原创力文档高一14钠的化合物
【同步教育信息】
一. 本周教学内容： 钠的化合物
二. 教学目的：
1. 掌握钠的重要化合物：、、、的性质和用途。
2. 与的鉴别方法。 3. 混合物计算。
三. 教学重点：与性质的异同。
四. 教学难点： 1. 与、的反应。 2. 混合物的计算。
五. 知识分析：
（一）钠的氧化物：
1. 结构：
、 均为离子化合物 非碱性氧化物 、 碱性氧化物 2. 颜色、状态： ：淡黄色、固体； ：白色、固体
3. 化学性质：
（1）与反应：
（2）与反应：
（3）与酸反应：
*
思考：是否为碱性氧化物？在性质上与有何主要区别？
小结：是典型的碱性氧化物，是一种强氧化剂。
4. 的用途：供氧剂。
（二）碳酸钠与碳酸氢钠：
1. 俗名：：纯碱、苏打；：小苏打
2. 物性：：白色固体。 ：细小白色晶体。
3. 化性：（1）与酸反应：
在观察实验时，注意两个实验有何相同现象？有何不同现象？得出哪些结论？
小结：相同：都有无色无味气体放出。
不同：比剧烈，气球鼓起的快。
原因：和与酸反应放出的过程均是结合的过程：由于要两步结合，而仅一步可结合，所以反应的剧烈程度不同。
（2）热稳定性：
实验现象：① 产生使澄清石灰水变浑浊的气体。② 试管口有水珠。
小结：热稳定性：
热稳
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