高一39碳族元素.doc

【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 碳族元素 二. 知识目标： 掌握碳族元素原子结构特点； 能推断出碳族元素单质及化合物性质的变化规律； 加深对典型碳族元素单质及其化合物的化学性质的理解。 三. 能力目标： 比较碳族元素与卤族、氧族元素、氮族元素性质的相似性和递变性以及对碳及其化合物化学性质讨论，培养学生抽象概括形成规律性认识的能力。 通过实验培养学生观察能力、思维能力。使学生掌握非金属元素单质及其化合物性质的学习方法。 四. 德育目标： 通过对弱酸的酸式盐化学性质的讨论，对学生进行辩证唯物主义教育。 重点：碳族元素性质的递变规律。碳及其化合物的化学性质。 难点：碳酸的酸式盐与强酸和强碱的反应。 五. 知识分析： （一）碳族元素 1. 结构特点 画出C、Si的原子结构示意图和电子式，比较它们的相似与不同。 比较C、Si原子结构的异同。 ⅣA 项目 周期 名称 元素符号 各周期元素种类 原子序数 最外层电子数 原子结构示意图 结构上：相似点：最外层4e。不同点：核电荷数、电子层数、原子半径 性质上：相似性：易形成共价键，难形成离子键，最高价 递变性：随原子序数的递增，元素由非金属性到金属性递变的趋势很明显 2. 碳族元素的性质及递变规律 元素 电子层数 原子半径 金属性