兴隆县半壁山中学中考政治 专题1 学法用法，避免违法犯罪复习 .docVIP

专题1 学法用法，避免违法犯罪 ※课标要求清单 明确复习目标 课标内容 考点细化 内容一：知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现。 (1)法律是一种特殊的行为规范：法律由国家制定或认可；法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；法律对全体社会成员具有普遍约束力。(2)我国法律体现人民的利益和意志。 内容二：懂得法律通过规定权利和义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。 (1)法律以规定人们的权利和义务为主要内容，它通过规定权利和义务。规范全体社会成员的行为。(2)法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。(3)青少年要学法、用法、守法，培养法律意识，增强法制观念。 内容三：能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中作出正确的选择。 (1)用道德和法律的标准分辨是非善恶。(2)面对是非善恶，作出正确选择。 内容四：了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。 (1)违法及违法的类型。(2)违法应承担法律责任。(3)一般违法与犯罪的区别。(4)《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的未成年人不良行为和严重不良行为，认识其对青少年的危害。(5)“黄、赌、毒”和“法轮功”的表现及危害。(6)自觉抵制不良诱惑。 ※考点解读清单 掌握必会知识 ◇考点一 法律的特征、本质及作用 ■考点解读 ◎法律是一种特殊的行为规范(注意此结论是通过比较得出的) 法律 道德 纪律、章程 结论 对青少年的要求 从制定上看 法律由国家制定或认可 道德规范是约定俗成的，是自然而然形成的 纪律、章程则是本单位、本团体制定的 法律是一种特殊的行为规范 遵纪守法，遵守道德 从发挥作用的保障机制上看 法律靠国家强制力保证实施，具有强制性 道德靠人们的信念、习俗和社会舆论的力量发挥作用 靠本单位或本团体的行政力量来发挥作用 从适用范围来看 法律对全体社会成员具有普遍约束力 道德普遍适用 纪律、章程只在本单位、本团体适用，即在局部使用 ◎我国法律的本质及其原因 我国法律是人民意志和利益的体现。原因：我国是人民民主专政的社会主义国家，在我国人民是国家的主人。 ◎我国法律的作用(注意通过举例加深理解) 作用 内容 例子 结论 规范 作用 我国法律通过规范权利和义务，规范全体社会成员的行为。法律的规范作用突出地表现为．它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反 法律，就会受到法律的制裁或者处理 我们有受教育的权利和 义务等 公民的生活离不开法律；国家的治理离不开法律；我们要学 法、知法、守法；违法犯罪行为要受到法律的制裁；我国法律是人民意志和利益的体现；等等 保护 作用 保障国家生活，还通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。我们享受权益，需要法律的保护 国家依法打击侵犯消费者合法权益的行为等 ◇考点二 分辨是非善恶，作出正确选择 ■考点解读 ◎按照《学科说明》的要求记忆即可，即从道德和法律两个角度分辨是非善恶，在复杂的社会生活中能够作出正确的选择。 ◇考点三 自觉抵制不良诱惑，预防一般违法与犯罪 ■考点解读 ◎违法行为的含义、分类、后果 含义 分类 后果 违法 行为 凡是不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为 根据其违反的法律，违法行为分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为；根据其违法的情节，可以分为一般违法行为(包括行政违法行为、民事违法行为)和严莺违法行为(即犯罪) 任何一类违法行为都有其法律后果。都要承担相应的法律责任 ◎一般违法行为与犯罪的关系 (1)一般违法行为：民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，相对刑事违法行为而言，对社会危害性较小，因而称它们为一般违法行为。 (2)犯罪和犯罪的特征 犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 犯罪的三个特征：严重社会危害性；刑事违法性；刑罚当罚性．三者相互联系，不可分割，它们共同构成了区分罪与非罪的原则界限。 (3)一般违法行为和犯罪的关系 危害性 触犯的法律 处罚 区别 一般违法行为情节比较轻微，对社会危害性不大；犯罪行为具有严重的社会危害性 一般违法行为触犯的是民法或行政法；犯罪触犯的是刑法 一般违法行为要受到的是行政制裁或承担民事责任；犯罪应受刑罚处罚 相同点 都损害了国家和人民的利益，具有社会危害性 都触犯了法律或法