高一语文最后课件苏教版必修一.ppt

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高一语文最后课件苏教版必修一

最后的常春藤叶 世界三大短篇小说巨匠 走近欧·亨利 作品:《麦琪的礼物》、《警察和赞美诗》《没有完的故事》《黄雀在后》等三百多篇小说。 人物 环境 :   社会环境   自然环境 故事情节 一个追求艺术的年轻女孩,名叫琼珊,得了肺病,又无钱医治,只能等待死亡的降临。在她心目中,窗口的那棵常青藤落完最后一片叶子的时候,也就是她离开人世的时候…… 可是,她窗口的常青藤却久久没有落下最后的那一片叶子…… 于是,那女孩也就没有离开人世。她的病慢慢好了起来…… 琼珊能坚持活下来,全归功于那棵常青藤上的最后一片叶子。可这最后的一片叶子…… 故事的长度 乔伊斯《尤利西斯》:布鲁姆在一昼夜大概十八个小时内在都柏林的种种经历。 《四世同堂》以抗日战争时期沦陷的北平为背景,以一个叫小羊圈胡同中四世同堂的祁家为中心,以祁家长孙祁瑞宣的心路历程为主线,表现北平民在日寇铁蹄下的悲惨生活和抗争。 小说中情节在一个什么时间长度内展开的? 分角色朗读:体会人物形象特点 小说中主要人物形象分析:  琼珊的室友,画家,知道琼珊病情,故用轻松 善意的谎言,从精神上安慰, 无微不至的照顾 。  形象逆转: 人 格升华后,我们重新审视“初见贝尔曼”,归纳贝尔曼的典型形象 平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的,金子一样的爱心。 穷困潦倒仍无私关怀、帮助他人,甚至不惜生命代价。 “期待了二十五年的杰作”,不得志仍不放弃追求,抱负远大。 你找到几处伏笔 贝尔曼是个失意的人。他老是说要画一幅杰作,可是始终没有动手。 总有一天,我要画一幅杰作,那么我们都可以离开这里啦。 寒雨夹着雪花下个不停。 贝尔曼的杰作是什么? 最后的常春藤叶 1、画的逼真?(第40小节) 2、给予病人生的希望和信念,闪烁着人性美的光辉。 小说的主人公是谁? 小说的主旨:精神的支柱 最后的常春藤叶鼓舞了琼珊活下去的意志,而它是贝尔曼的杰作。贝尔曼身上表达了底层人物身上的那种善良、无私的崇高品德。 举例: 一个冷酷无情,肉眼看不见,医生管他叫“肺炎”的不速之客,在艺术区里蹑手蹑脚,用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。 在广场的东面,这个坏家伙明目张胆地走动着,每闯一次祸,受害的人总有几十个。 “肺炎先生”并不是你们所谓的扶弱济困的老绅士。 一个弱小的女人,已经被加利福尼亚的西风吹得没有什么血色了,当然经不起那个有着红拳关,气吁吁的老家伙的赏识。 他耍了四十年的画笔,仍同艺术女神隔有相当距离,连她的长袍的边缘都没有摸到。 《最后的常春藤叶》中心思想是什么? 《最后的常春藤叶》讲述了老画家贝尔曼为了鼓励贫病交加的青年画家顽强地活下去,在风雨之夜挣扎着往墙上画了一片永不凋零的常春藤叶。他为此用生命绘制的杰作付出了生命的代价,但青年画家却因此获得勇气而活了下来。 歌颂了艺术家之间相濡以沫的友谊和苍凉人生中那种崇高的艺术家品格——舍己救人。 品味魔方 这篇小说,表面上看像一泓静静的秋水,水面上却拂过一丝透骨的寒意。读着它,就像乘着一叶小舟从秋水上划过。但是,当我们弃舟上岸,再来顾盼这秋水时,才发现在它的底层,奔涌着一股股汹涌的波涛,这涛声撞击着你的心弦,拍打着你的肺腑。   贝尔曼,这位在美术园地辛勤耕耘了四十载却一无所获的老艺术家,凭着他博大的爱心,用他的生命为代价,完成了一幅不朽的杰作。 《The?Last?Leaf》(节选) In a little district west of Washington Square the streets have run crazy and broken themselves into small strips called places. These places make strange angles and curves. One Street crosses itself a time or two. An artist once discovered a valuable possibility in this street. Suppose a collector with a bill for paints, paper and canvas should, in traversing this route, suddenly meet himself coming back, without a cent having been paid on account! At the top of a squatty, three-story brick Sue

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