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学习目标与检测 高二语文（上册） 主 编 周鸿祥 编 者 王丽娟 李 岩 章永平 崔伟平 张 丽 庞秀清 刘雪梅 冯天林 宋航蔚 周鸿祥 凤 潇 何 郁 朝阳区教育研究中心高中语文教研室 （2014年9月） 第一单元 议论抒情文 1.归去来兮辞并序 1. sù mǐ dàn rěn xī miǎn qì xiù yì zhào yǎotiǎo ɡāo 2．B 3. D（A距离；离开 B行走；将要； C 引用；端起 D以……为乐） 4. C 5.B（B被；ACD在） 6. D （ABC的意思是“为什么”，D是“什么”，宾语前置） 7. C却，表转折(A①连词，用来②介词，因为；B①动词，做，②被；D①取消句子独立性，②动词，往) 8. C （本文语言质朴，没有“多处运用比喻手法”。） 9. C（遐观：向远处看） 10. 东晋，潜，元亮，靖节，《桃花源记》，《归园田居》 11. 原因：“田园将芜”“心为形役”“已往不谏，来者可追”“迷途未远，今是昨非”。 心境：由“田园将芜”看出自责；由“已往不谏，来者可追”看出自悔，由“迷途未远，今是昨非”看出自觉、自醒。 12. 答题要点：要有个人的明确观点（可赞同，也可反对，或部分赞同），要结合文本，有简要分析，语言要通顺。 2.贝多芬百年祭 1(1)juéjiàng páoxiào (2)qí (3)jī (4)jí (5)dàng （6）xián ⑺sù ⑻chèn 2 （1）驾—架 （2）仕——侍 （3）猾——滑 灰—诙（4）与—予（5）躁—燥 率—律 3. A 4．B（A贬义。 C形容内心痛苦难以排解。也指文章感情婉转凄凉。 D因对现实不满而采取的一种不严肃、不认真的生活态度。不用来指对人的态度。） 5．D（A“主要原因是……造成的”，杂糅；B“墨西哥和美国的部分地区”，表意不明； C“全面总结了……”宾语残缺） 6．爱尔兰 戏剧家 圣女贞德 7.一只未经驯服的熊崽子；一个不羁的艺术家。 8.贝多芬的音乐是奔腾澎湃，散乱无章的，是嘲讽，是无顾忌的，骄纵的，是不理睬传统的，这是贝多芬不同于17和18世纪谨守法度的其他音乐天才的地方。 9.作者用比喻手法，形象地说明了贝多芬不同于莫扎特等人，他将永远保持自身的天性，保 持一种反抗性格，他将永远不会屈从权贵，永远不会与社会与传统合拍，他将永远是一位 不羁的艺术家，绝不是宫廷的侍从。 10.略 3. 想北平 1.A 2.A 3. A 4.B 5.C （ 微言：精当而含义深远的话；大义：本指经书的要义，后指大道理。包含在精微语言里的深刻的道理。） 6.C（A“极端气象事件”后缺少成分“发生”,致搭配不当；B．“最大问题就是要克服……倾向”搭配不当，表意费解；D． “由于……导致”，主语残缺） 7.D 8. B 9.舒庆春 舍予 骆驼祥子 四世同堂 茶馆 龙须沟 人民艺术家 10“黏合”这里有“融合”的意思，表明北平与“我”血肉相连。北平养育了“我”，“我”的最初的知识、印象都来自北平，“我”的性格、脾气里的许多地方也是北平赐予的。北平的历史、风物深刻地影响了“我”，它已成为我的一部分，“我”的心灵与北平紧紧连为一体了。 11.并不是真的说不出，而是作者对北平的爱已深深地浸润到自己的生命中了，这种爱无法用语言去言说。“说不出”表明“我”对北平的爱之深，正所谓“情到深处反无声”，“说不出”正是爱到极点的表现。 12.通过比较，历数北平的好处，突出北平虽是大都市却保住了乡野的幽静，让人和大自然保持着亲近的特点。 13.通过对比，说明北平的蔬菜，山果非常新鲜，表达了作者对故乡北平的无比自豪之情。 14. 北平在人为之中显出自然，既不太拥挤，又不太空旷。 15.（略。①学生可对老城墙的拆除与保留有理有据地谈自己的看法。②可结合《断魂枪》、《想北平》、《茶馆》等作品简要分析） 4逍遥游 1、翼 徙 tuán ào è tiáo xuè qiāng 舂 hāo 晦朔 2、D 3、C 4、A都是兼词 5、B 6、C 7. C（其他三句都是宾语前置） 8、A 9、D 10.C（果然：吃饱的样子） 11、战国 老子