高三地理第一轮复习：第三单元 文化景观人教版知识精讲.doc

高三地理第一轮复习：第三单元 文化景观人教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 第三单元 文化景观 1. 本讲学习目标要求： （1）联系历史知识，考查文化源地与文化区的形成，文化扩散及其带来的影响。 （2）以区域地图为信息载体，考查区域文化景观与自然环境的关系。 2. 知识结构： 二. 重点、难点： （一）重点 1. 文化与地理环境的关系 2. 文化景观与地理环境的关系 （二）难点：文化扩散 三. 学习内容： （一）文化景观的构成 1. 文化的概念 广义：指人类社会发展过程中创造出来的所有物质财富和精神财富之和 狭义：指社会意识形态（精神的东西） 2. 文化的类型及结构 （1）精神文化： 认知型文化要素：语言、科学思想、哲学、教育 艺术型文化要素：文学、美学、音乐戏剧 社会型文化要素：制度、机构、风俗习惯 规范型文化要素：道德、法律、信仰 （2）物质文化： 器用型文化要素：生产工具、生活用具、生产技术等 （3）结论 ① 物质文化和精神文化并不是截然分开的：物质文化反映着精神文化的某些方面，而许多精神文化又具有一定的物质形式。如法院是法律制度的物质形式。 ② 物质文化与自然与环境的关系密切，而精神文化与自然与环境的关系相对疏远。物质文化是精神文化的基础。属于生产力的文化事物变化节奏较快，属于精神文化事物变化节奏较慢，具有一定的稳定性和保守性。 ③ 文化和自然环境的关系密切，它直接、间接地反映了地理环境的特征，反映了人类利用环境的特征。 3. 文化景观的构成 （1）物质文化景观：生产生活景观 （2）精神文化景观：精神活动景观 （二）文化景观及其特性 1. 空间——文化景观的空间性 （1）任何文化景观都占有一定空间 空间大小、形态差异很大 文化景观的功能意义并不取决于其占据的空间大小 （2）文化景观所处的空间位置是固定的 具有稳定性和固定性也就具有相对稳定文化差异 2. 时间——文化景观的时代性 （1）文化景观具有创造它的那个时代的特征 （2）随时代变迁其功能可能不变、消失或转化 3. 功能性：人类创造文化景观都有目的性和价值作用。 （三）文化景观与环境 1. 文化景观与自然环境 （1）自然对文化景观的影响 ① 自然对文化景观影响是多方面的，但主要表现在文化景观的功能和形态上 ② 物质文化景观受自然影响最为突出，而精神文化景观受自然的影响较少 ③ 自然对文化景观的影响不是绝对的，文化景观的指示自然环境也有一定局限性 ④ 随着生产力水平的提高，自然对文化景观的影响程度也必然减小 （2）文化景观对自然的改变 ① 文化景观尤其是物质文化景观对自然产生了巨大的作用和影响 ② 文化景观顺应了自然发展规律，对环境产生有利或无害影响，反之就产生不利影响 2. 文化景观与人文社会环境 （1）了解物质文化 （2）了解精神文化 （四）文化源地与文化区 1. 文化源地 （1）文化源地概念：指文化事物和文化现象最初产生的地点 （2）文化源地类型 ① 文化事物或现象源地：点状 ② 文化系统源地（结构完整、特征明显的文化产生地）：面状 2. 文化区 （1）文化区概念 文化事物、文化现象、文化体系，覆盖的地区都可称为文化区 （2）文化区的空间特点 ① 范围大小各异，与其重要性无必然关联 ② 边界有实有虚，虚界可能发生重叠 ③ 文化区不一定与自然区重合 （3）世界可以分为六个文化大区： ① 西方文化区（主要指欧洲和美洲）；② 伊斯兰文化区（西亚和北非）；③ 印度文化区；④ 东亚文化区；⑤ 东南亚文化区；⑥ 非洲文化区。 （五）文化空间的扩散 1. 文化扩散类型 （1）概念：指某种文化事物或现象通过各种形式从一地传往另一地的过程（空间） （2）类型： ① 扩展扩散（距离短） 传染扩散、等级扩散、刺激扩散 ② 迁移扩散（距离长） （3）文化扩散实例分析： 7世纪中期，日本贵族和学者向从大唐归来的“遣唐使”学习中国文化——传染扩散 日本天皇下令仿效中国唐朝，在中央设立大学，在地方设立国学——等级扩散 南方温暖地带的轮滑旱冰运动——刺激扩散 阿拉伯文化与中国文化的交流——迁移扩散 （4）文化扩散的意义 是文化发展的反映；扩大或产生了文化区；有利于文化繁荣和发展 2. 身边的文化扩散 现代社会文化扩散的形式日趋多元化和快速化：广播、电视、通信卫星、光纤、网络等 四. 疑难突破： （一）文化景观 1. 掌握文化景观的概念 文化景观是人们为了满足某种需要，利用自然物质加以创造，并通常附加在自然景观上的人类活动形态。该概念应从两方面把握：一是人类活动创造的，二是附加在自然景观之上的。 2. 理解掌握文化景观的三个基本特性 空间性、功能性和时代性。其中空间性是确定文化要素中何为文化景观的关键尺度；功能性是确定某一自然景观