十堰市第十三中学九年级化学下册 第十一单元《课题2 化学肥料》课件2 .pptVIP

* 磷肥 复合肥 肥料 化学肥料 农家肥： 氮肥 钾肥 如厩肥、人粪尿、绿肥等 * 类别 氮肥 磷肥 钾肥 复合肥 名称 ? ? ? ? ? ? ? ? 化学式 ? ? ? ? ? ? ? ? 主要作用 ? ? ? ? ? ? 植物缺少时的症状 ? ? ? ? 阅读教材，填写下表 * 缺氮的棉花 氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。 * 磷肥促进作物提早成熟，穗粒增多，子粒饱满。 * 缺钾的大豆 缺钾的甘蓝 钾肥能促使作物生长健壮，茎杆粗硬，增强对虫害和倒伏的抵抗能力。 * 复合肥料是含有两种或两种以上营养元素的化肥，如磷酸二氢铵、硝酸钾等。 * 施用化肥、农药的利与弊 辩论 * 化肥 氮肥 钾肥 磷肥 复合肥： 施用化肥对环境的影响 种类：NH4HCO3、(NH4)2SO4 、NH4NO3 、CO(NH2)2等 作用：枝叶茂盛，叶色浓绿 铵态氮肥的鉴别方法：与碱混合共热,放出使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体。 种类：Ca3(PO4)3 、Ca(H2PO4)2等 作用：促进作物生长，增强抗寒、抗旱能力 种类：K2SO4 、KCl等 作用：促进生长、抗病虫害、抗倒伏 含N、P、K三种元素中两种或两种以上的化肥：KNO3 、NH4H2PO4等 污染大气 污染水体 破坏土壤 * 化肥的简易鉴别 （1）观察颜色； （2）闻气味； （3）溶于水； （4）灼烧； （5）加熟石灰研磨 * 氮肥 钾肥 磷肥 看外观 白色晶体 灰白色粉末 加水 全部溶于水 大多不溶于水或部分溶于水 灼烧 可燃烧，熔化起泡或冒泡 不燃烧，跳动或有爆裂声 加熟石灰 放出具有刺激性气味的氨气 无具有刺激性气味的氨气放出 利用物理、化学性质的不同初步区分常见化肥的方法： * 通过这节课的学习和探究活动，同学们学到了些什么知识？我们来交流一下。 交流与反思 * 课题小结 化学肥料 农家肥料：如厩肥、人粪尿、绿肥等 氮肥 磷肥 钾肥 复合肥 肥料 一、化学肥料 二、施用化肥、农药的利与弊 三、化肥的简易鉴别 *