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高考阅读里你不知道的那些技巧 优能一对一英语教研组 1. 题型分类 细节理解题【微观、具体】 主旨大意题【宏观、抽象】 推断判断题【依据原文、只推一步】 猜测词义题【结合上下文、仔细推敲；排除法】 态度判断题【紧靠主旨】 2. 内容分类 天津近三年高考阅读理解文章体裁与题材： 2013年 A篇 应用文 学校生活类 本文介绍了Stockholm大学图书馆的使用说明和管理办法。 B篇 议论文 人文科学类 本文介绍了城市人造光源对于野生动物以及人类的负面影响以及采取的相关措施。 C篇 夹叙夹议 社会生活类 作者通过自己亲身的旅行经历，更深刻的理解了绕行的意义——虽然比较慢，但是可以近距离的接近自然，感受生活的乐趣。 D篇 议论文 个人情感与人际关系 本文介绍了随着我们年龄的增大和对成功追求压力的增大，我们逐渐身边的快乐。 2014年 A篇 应用文 学校生活类 文章主要从饮食、娱乐、健康、学术支持、交通等方面介绍了TWU大学。 B篇 说明文 科普知识与现代技术 本文介绍了世界著名的加拿大作家Margaret Atwood设计的远距离签字设备——LongPen。 C篇 记叙文 个人情感与人际关系 本文记叙了作者通过与父亲出游，两人相互影响——父亲爱上旅行，而我想要安定下来。 D篇 说明文 社会生活类 文章主要说明步行可以使我们更好的了解自然和自我，这一点是开车无法带来的。 2015年 A篇 应用文 学校生活类 本文介绍了大学宿舍的管理制度。 B篇 说明文 科普知识类 文章主要说明，过几年社交类机器人就会以更加人性化的方式进入人的日常生活。 C篇 记叙文 人物故事类 文章记述了在作者12岁的时候，作者的母亲为了解决作者阅读困难的问题，要求他去图书馆至少借一本书。就是那次借书改变了作者，之后作者读书越来越多，取得了让母亲骄傲的成绩。 D篇 夹叙夹议 人生哲理类 作者通过朋友的建议告诉读者，要勇于尝试自己没有把握的事，即使失败了也比没有尝试过好得多。 天津2015年阅读理解各小题考查内容： 36题 细节理解题 Which of the following items are allowed in students rooms? A. Ceiling fans and waterbeds. B. Wireless routers and radios. C. Hair dryers and candles. D. TVs and electric blankets. 【答案】D 【解析】“be allowed”被允许=“be approved”被批准，定位句子找到televisions和electric blankets。 37题 细节理解题 What if a student is found to have told his combination to others? A. The combination should be changed. B. The Office should be charged. C. He should replace the door lock. D. He should check out of the room. 【答案】A 【解析】told...others定位到share...with others一句,找到change the door lock combination.B为干扰项：注意at the expense of the resident，表示由居住者即学生付费，而不是向宿舍管理办公室收费。 38题 细节理解题 What do we know about the cooking policy? A. A microwave oven can be used. B. Cooking in student rooms is permitted. C. A housekeeper is to clean up thekitchen. D.Students are to close the kitchen doorsafter cooking. 【答案】A 【解析】microwave oven定位到句子 “除使用微波炉热饭以外不得在房间内烹调”，可见微波炉是可以使用的。 39题 推理判断题 If a student has kept a cat in his room for a week since the warning, he will face ___