高中历史专题九第一节美苏争锋课件人教版必修一.ppt

国家课程标准 6、美国成立“北约”主要是为了 （ ） A、遏制苏联和东欧，称霸世界 B、执行联合国的维和使命 C、武装“解放”东欧 D、维持在德国占领区的社会治安 7、揭开“冷战”序幕的是（ ） A、雅尔塔体系的确立 B、“杜鲁门主义”的出台 C、马歇尔计划的确立 D、丘吉尔发表“铁幕”演说 8、20世纪50年代中期，欧洲政治格局的最大变化是（ ） A、两大军事政治集团对峙局面形成 B、柏林墙的修筑 C、德国的分裂 D、经互会的成立 9、“二战”后，出现美苏由盟友走向对抗的根源是（ ） A、美苏意识形态和国家利益的矛盾和冲突 B、以欧洲为中心的格局被战争打破 C、以苏联为首的社会主义阵营形成 D、美苏政治军事力量形成抗衡 11、美苏冷战对中国产生怎样影响, 是有利还是不利？ 12、在当今国际热点问题中，哪些 与“冷战”有关？ 课后继续探究： 战争,给人类带来了什么? 失去亲人的痛苦 动荡不安的生活 经济的衰退 …… 心中和平世界才会真和平 愿人类的天空永远是湛蓝的 永远没有一丝阴霾 让和平的玫瑰永远灿烂地开放 * * * * * * * * 朝鲜战争：被遗忘的战争。 朝鲜战争：1950—1953年 丘吉尔曾说：“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。” 苏 英 美 一个国家在国际关系中的地位归根到底是由国家实力特别是经济实力决定的！ 专题九 美 苏 美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔和斯大林于1945年在雅尔塔举行会议 。 ——雅尔塔体系 二战后，确立了以美苏为主导 的国际关系新秩序。 雅尔塔体系下国际关系是怎么样的？ 探究： 为什么美苏会从战时的盟友变成战后的敌人？（参考教材P140史学争鸣） 1、两极对峙形成的背景(原因) 1、雅尔塔体系勾画出战后世界两极格局 的基本轮廓(雅尔塔体制实质：美苏两国划分势力范围) 2、两国实力均衡 (苏联成为美国称霸世界的最大障碍---国家利益冲突) 3 、社会制度和国家利益的矛盾（根本） 美 苏 垄断了原子弹, 拥有1200多万军队， 30艘航空母舰 1000多艘其他战舰 近500个军事基地 美国白宫 工业生产量占世界2/3? 外贸出口额占世界1/3? 黄金储备量占世界3/4 所恃何长图争锋 控制操纵联合国 “美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它强大。……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。” ——杜鲁门 这句话表明了赫鲁晓夫什麽意图？ 我们都是世界上最强大的国家，如果我们为和平联合起来，那么就不会有战争。那时，如果有某个疯子挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他平静下来。 苏联克里姆林宫 所恃何长图争锋 在反法西斯战争中作出的重大贡献和显示出的巨大能量，使它在全世界赢得了很高的威望。 拥有世界上最强大的陆军， 整个军事实力仅次于美国； 驻军欧亚许多地区； 1949年苏联爆炸了第一颗原子弹，1953年苏联氢弹爆炸成功。 材料：从波罗的海的什切青到亚得里亚海的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。这条线背后坐落着中欧古国的首都—— 华沙、柏林、布拉格、维也纳等地。所有这些名城及其居民无一不处于苏联的势力范围之内，受莫斯科日益增强的高压控制。 -丘吉尔 美 苏 1947年3月12日杜鲁门在国会宣读咨文： 要求美国援助“受共产主义威胁的希腊和土耳其”，并公开宣称，美国要在世界一切地方与苏联和共产主义对抗，此即“杜鲁门主义” 遏制苏联和共产主义，进而向全世界扩张 从材料中我们可以看出，美国之所以发起冷战，它的目的是什么？ —“冷战开始的标志。 “马歇尔计划” 1947年6月5日，美国国务卿马歇尔借出席哈佛大学毕业典礼并接受名誉学位的机会，提出美国帮助欧洲复兴的建议，即“马歇尔计划”。 五星上将，美陆军参谋长——乔治马歇尔 ——实质：冷战政策在经济上的表现 1949年北大西洋公约组织成立 1955年华沙条约组织成立 两极格局最终形成 杜鲁门主义 成立共产党和 工人党情报局 划 马 歇 尔 计 政治 经济 美 成 立 经 互 会 苏 约 成 立 北 成 立 华 约 美苏争