高中物理弹力 1人教版必修一.doc

弹力 【上节回顾】 1.说出力的概念、力的三要素、力的作用效果？ 2.什么是重力、重力的方向、什么是重心？ 3．下列说法正确的是（ ） A．静止的物体受重力，运动的物体不受重力 B．向下运动的物体受重力，向上运动的物体不受重力 C．受重力的物体也是施力的物体 D．以上说法都不正确 4．下列说法正确的是（ ） A．自由下落的石块，速度越来越大，说明石块受的重力越来越大 B．飞机在空中飞行时不会掉下来，说明飞机在空中飞行时不受重力作用 C．抛出的石块在空中做曲线运动，说明石块在空中所受重力方向不断变化 D．将一石块竖直上抛，在上升和下降过程中，石块所受重力大小、方向都不变 5.以下几种说法中正确的是( ) A.一个挂在绳子上的物体,它所受到的重力就是悬绳上拉它的力 B.地球上的物体只有静止时才受到重力作用 C.物体受到的重力就是由于地球吸引而产生的 D.质量为m的物体受到的重力大小为mg,所以只要m一定，它的重力大小就保持不变 【学习目标】 1、知道什么是弹力以及弹力产生的条件。 2、知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，能在力的图示或力的示意图中正确画出它们的方问。 3、知道形变越大，弹力越大，知道弹簧的弹力跟弹簧伸长（或缩短）的长度成正比。 4、针对实际问题确定弹力的大小方向，提高学生判断分析物理问题的能力。 5、掌握利用胡克定律计算弹簧弹力的力法。 【知识导学】 1.物体在力的作用下所发生的形状或体积的改变，叫做 。在力的作用下发生形变的物体，在撤去外力后能够 的性质，叫做弹性。在外力停止作用后能 状的形变，叫做弹性形变。 2. 把这种发生弹性形变的物体由于要 ，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力；弹力方向总是指向 的方向；产生弹力的条件是 。 3. 胡克定律： 。 知识点一：弹性形变 问题：什么为形变？什么为弹性形变？ 实例分析：拉伸或压缩的弹簧、弯曲的竹竿、拉开的弓箭、拉长的橡皮筋等的形变，都是弹性形变。这里要注意两个问题：第一，这些物体的形变可以恢复；第二，物体为恢复原状，会对其他物体施加力的作用。 例1. 书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是( ) A.书的形变 B.桌面的形变 C.书和桌面的形变 D.书受到的重力 书放在水平桌面上，书受到桌面的支持力，桌面受到书的压力，桌面受到的弹力来自于书，桌面是受力物体，书是施力物体，这个弹力一定是施力物体书的形变产生的作用于受力物体桌面上。A 拓展练习1. 关于弹性形变的概念，下列说法正确的是（ ） A．物体形状的改变叫弹性形变 B．物体在外力停止作用后的形变，叫弹性形变 C．一根铁杆用力弯折后的形变就是弹性形变 D．物体在外力停止作用后，能够恢复原来形状的形变 知识点二：弹力 问题：当发生弹性形变的物体要恢复原状就会对与它接触的物体有什么作用? 例2、关于弹力的产生下列说法正确的是( ) A.两个相互接触的物体间一定产生弹力 B.只要发生形变一定产生弹力 C.只有发生弹性形变的物体才产生弹力 D.一切相互吸引的物体间就产生弹力 重5N的物体挂在弹簧上，保持静止，这时物体受到 个力的作用，它们的性质分别是 ，它们的施力物体分别是 ，它们的大小分别为 N。A、B，则碗对筷子A、B两点处的作用力方向分别为（ ） A. 均竖直向上 B. 均指向球心O C. A点处指向球心O，B点处竖直向上 D. A点处指向球心O，B点处垂直于筷子斜向上 精析：碗对筷子A、B两点处的作用力属于弹力，而接触处的弹力总是垂直于接触面的，因而寻找接触面便成为确定弹力方向的关键。在A点处，当筷子滑动时，筷与碗的接触点在碗的内表面（半球面）上滑动，所以在A点处的接触面是球面在该点的切面，此处的弹力与切面垂直，即指向球心O。在B点处，当筷子滑动时，筷与碗的接触点在筷的下表面上滑动，所以在B点处的接触面与筷平行，此处的弹力垂直于筷子斜向上。 正确选项为D。 说明：这是一道判断弹力方向的典型例题。若不作仔细分析，往往会误认为碗对筷子A、B两点处的弹力方向均为竖直向上。 拓展练习3、画出从下各力的图示，并指出施力物体。 (1) 竖直悬线对物体的拉力150N (2) 与水平方向成角，人对箱子斜向下的推力 知识点四：胡克定律 问题：对同一物体而言，弹力的大小跟形变的大小有关，即决定于该物