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真情无悔，真爱无价 　　作为一个人民教师，我常常想：换一个角度，假如班里的学生换成我的子女，对于一个望子成龙、殷殷期待的家长来说，我对教师会有怎样的要求呢？我希望孩子能得到老师无微不至的关心，希望老师能走进孩子的心灵深处，希望孩子能得到老师无私的爱，希望老师能像父母亲一样尽职尽责地守护孩子，希望孩子能在老师爱的雨露和关怀的阳光下健康地成长。 　　正是基于这样换位后的认识，我才更加明确教师的职责，深刻认识到爱心的重要性，以爱心换真心，并一直实践着。 　　有人曾问我：作为一个有二十年教龄的“老”教师，为什么你课前课后总是带着笑容，眼里总是一片深情的样子，还是那么有激情？从教二十年，连续当了十八年的班主任，为什么对班主任工作情有独钟？因为为人之父，我知道：作为家长的我希望孩子能遇到这样的老师、班主任，作为老师的我应该让学生得到如家长般的老师的抚爱，我们必须向家长作出这样的承诺。 　　选择了教师，就选择了责任。记得2009年，我担任初三年年段长，六月下旬，中考临近，进入紧张的中考复习冲刺阶段，这时一个不幸的消息传来，我在建宁的老丈人因为意外事故突然不幸去世，要我们去奔丧。考虑到临近中考，我又担任年段长，在这个关键时期，如果这时候去建宁则肯定对毕业班学生学习及情绪造成很大的影响，看着泪眼蒙?的妻子，我简要跟她说明了情况，让她自己一个人去了建宁。过后我也知道我丈母娘一家因为这件事对我颇有微词，一直到现在，包括我老婆现在就这一点还有一点埋怨、一点纠结。其实我是个有血有肉、重感情的人，在一次为学生做的讲座中，我因为学生的一句回答而感动得热泪盈眶，对学生我都可以做到这样，对于至亲的家人，我又何尝不愿这样做呢？在亲情与职责间必须做选择时，我选择了坚守。值得欣慰的是，2009年中考我校成绩优异，所有指标均居南安市前五名，我所担任的初三年段英语成绩平均分达到128分，创造了我校自建校以来英语中考成绩平均分的最高历史。 　　选择了教师，就选择了付出。本学期初，我带初三，我发现班里一位平时活泼可爱的男同学突然情绪低落，成绩猛然下降。几次询问他，他都说没事。根据长期的班主任工作经验及对他的了解，我知道他一定有事，而且藏得比较深，不轻易让人触及。虽说我现在没有再担任班主任，但作为科任老师我也有必要开导他，启迪他。我决定通过侧面进行了解。一次偶然的机会，语文老师拿来一篇月考优秀作文让我贴在教室外的宣传栏上。我拿过来一看，刚好是他写的，题目是《有妈妈真好》，我看了一下，不禁为之感动得热泪盈眶，这是小作者的真情流露。作者的父母亲因感情不和经常吵架，终致离婚，母亲离家而去，作者在心里一次又一次地呼唤着母亲何时能够再回来，同时又为现在父亲还时常喝酒，精神颓迷而感到痛心。在作文中，小作者还提及一件事，因为一次犯错，受到某一位老师的责备，也许是出于无心，这位老师随口而出的一句闽南俗语“有娘生，没娘教”让他的心灵深受重创，老师的话像一根针，针针刺在他的心窝上。我不禁一颤，多懂事的孩子，他承担了本不该他承担的沉重负担。在最需要关心的时候，因为老师随意的一句话，让他的心灵再次受到沉重的打击。我该为他做点什么呢？我首先把这一篇文章打印出来，分发下去让同学们欣赏，同时更让同学们给予他更多的关心与帮助，用集体的温暖激起他对美好生活的向往。其次，我还把这篇作文寄给他的父母亲，孩子需要天下最无私的父爱和母爱。我相信他们一定也会受到感动。不久，这位同学告诉我：父亲把酒戒掉了，对他疼爱有加；母亲也写信过来鼓励他好好学习。此后，他的成绩突飞猛进，天真、灿烂的笑容又绽开了。孩子幼小的心灵需要时时呵护。孩子来到了学校，孩子的一举一动老师可能比家长更了解。“知子莫如父”，老师应做到“知生莫如师”。可是老师，你真的做到了吗？我想，我们离这还有一定的距离。每一位老师在接触、教育学生之前，就必须对这些学生的基本情况有所了解，才能做到因材施教。如果说这位老师对这位学生的基本情况有所了解，并且注意教育方式的话，就不会出现上述情况。作为学校的政教处副主任，我深感愧疚，工作还有所欠缺，平时的工作还不够深入细致，这让我更加明确肩上的重任。 　　选择了教师，也就选择了幸福。还记得2011年春季，一天早上，我上完第三、四节课，刚回到宿舍，班里一位女生哭着告诉我她初一年级的妹妹肚子疼得厉害，她吓得不知所措。我问她妹妹现在在哪里，她告诉我说还在初一年某班。我微笑着对她说：“有老师在，别害怕，走，我用摩托车一起送她到医院去。”我们把人送到东田卫生院，经诊断，是急性胃炎。待治疗病情稳定后，我又用摩托车到丰山把她的家长载过来，然后才匆匆赶回学校，刚好来得及上下午的课，上完下午的课后才觉得肚子饿得慌，原来中午还没吃饭。 　　这位学生中学毕业后在一家电器店做帮工，仍常写信过来表达感激之情，我有时到她家去，她家里