高中物理直流电路实验专题复习（学案）人教版选修三.doc

直流电路实验专题复习学案 【知识回顾】 一、器材选择 1.器材选择的原则： （1）安全性原则―――估测出回路中的最大电流（或最大电压），不能超过所选择的电压表、电流表的量程。 （2）准确性原则―――实验中电压表、电流表的指针偏转角度在不超量程的前提下，要适当大一些，以便减小在读数中出现的偶然误差。在回路中的最大电流（或电压）超过给定电表量程不大的情况下，安全性原则让位于准确性原则。 （3）方便性原则―――即在实验中所选择的器材要便于操作，在考查中主要体现在对滑动变阻器的选择上，在回路中的最大电流不超过给定滑动变阻器的额定电流的情况下，选择总阻值较小的变阻器，就是基于此原则。 2.器材选择的顺序 先选择唯一性器材（一般为电源、导线、电键等）－再选择电压表（根据题目中所给的电源的电动势或实验条件要求选择）－再选择电流表（估测回路中的最大电流）－最后选择滑动变阻器 注：在具体选择时，电流表和电压表的选择顺序可以互换。 二、接法的选择 时，则选择电流表的内接；当时，则选择电流表的外接。 （3）学生分组实验中接法的选择：选择电流表的外接；《描绘小灯泡的伏安特性曲线》――选择电流表的外接法，《测定电源的电动势和内电阻》――选择电流表的内接法（对滑动变阻器而言） 2.滑动变阻器分压、限流接法的选择 （1）限流式接法，接法如图所示 调节范围： 特点：连接方便，耗能较少，但是调节范围较小 （2）分压式接法，接法如图所示 调节范围： 特点：调节范围大，但是连接较麻烦，耗能较多 （3）分压、限流式接法的选择 在实验中，一般先选择限流式接法，如果题目有如下要求或条件时，选择分压式接法： ①如果题目要求电流或电压从零开始连续调节； ②估测回路中的最小电流（先把滑动变阻器接成限流式电路，把滑动变阻器的全部阻值接入电路时的电流），如果超过电流表的量程，则选择分压式接法； ③估测回路中的最小电流，虽然没有超过电表量程，但是与电表量程接近，此时若用限流式接法，调节范围太小，则选择分压式接法； ④滑动变阻器总阻值比待测电阻阻值小的多，接成限流式接法调节范围很小，需接成分压式接法 ⑤题目要求尽可能多测几组数据的情况，首选分压式接法 （4）学生分组实验中接法的选择：在教材中涉及到的分组实验中，《测定金属丝的电阻率》――选择限流式接法；《描绘小灯泡的伏案特性曲线》――选择分压式接法；《测定电源的电动势和内电阻》――选择限流式接法。 【题型分类例析】 一、描绘小灯泡的伏安特性曲线 【例题1】小电珠灯丝的电阻会随温度的升高而增大，某同学为研究这一现象，利用下列实验器材：电压表、电流表、滑动变阻器（变化范围0~10Ω）、电源、小电珠、开关、导线若干来设计实验，并通过实验得到如下数据（I和U分别表示小电珠上的电流和电压）。 I/A 0 0.12 0.21 0.29 0.34 0.38 0.42 0.45 0.47 0.49 0.50 U/V 0 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.40 1.60 1.80 2.00 （1）请在给定的虚线框内画出实验电路图 （2）在如图所示的坐标纸中画出小电珠的I-U曲线 （3）把本题中的小电珠接到如图所示的电路中，若电源电动势E=2.0V，内阻不计，定值电阻R=5Ω，则此时小电珠的功率是 W. 【解析】 【练习1】在“描绘小电珠的伏安特性曲线”的实验中，除有一标有“6V 1.5W”字样的小电珠、导线和开关外，还有： A.直流电源6V（内阻不计） B.直流电流表0~3A（内阻0.1Ω以下） C.直流电流表0~300mA（内阻约为5Ω） D.直流电压表0~10V（内阻约为15kΩ） E.滑动变阻器10Ω、2A F.滑动变阻器1kΩ、0.5A 实验要求小电珠两端的电压从零开始变化并能进行多次测量。 （1）实验中电流表应选用 ，滑动变阻器应选用 （均用序号表示） （2）在虚线框内画出实验电路图。 （3）试将如图所示的器材连成实物图。 二、螺旋测微器的读数 【例题2】用螺旋测微器测量某工件的长度时，其示数如图所示，则此工件的长度为 mm。 【解析】 【练习2】请读出下列螺旋测微器的读数。 三、伏安法测电阻 【例题3】（2007山东）检测一个标称值为5Ω的滑动变阻器。可供使用的器材如下： A．待测滑动变阻器Rx，全电阻约5Ω（电阻丝绕制紧密，匝数清晰可数） B．电流表A1，量程0.6A，内阻约0.6Ω C．电流表A2，量程3A，内阻约0.12Ω D．电压表V1，量程15V，内阻约15Ω E．电压表V2，量程3V，内