高中生物 重庆市高2009级学生学业质量调研抽测试卷理科综合（生物部分试题）.doc

保密★启用前 重庆市高2009级学生学业质量调研抽测试卷化学 理科综合生物测试卷 命题学校：重庆教研室 考试时间：2009年1月18日 第Ⅰ卷(选择题) 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用4B或5B铅笔准确涂写在 答题卡上，同时将第II卷答卷密封线内的项目填写清楚。 2．第1卷每小题选出答案后，用4B或5B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑， 如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。 一、选择题（本题共小题。在每小题给出四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 3．右图为动、植物细胞亚显微结构模式图，下列有关该图的正确叙述是 A．所有植物细胞都不具有的结构是[A] B．胰岛B细胞合成胰岛素的场所是[C] C．细胞在清水中不会胀破，是因为有结构[I] D．图的下半部分可用来表示紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的结构 4．下图是某单基因遗传病系谱图，通过基因诊断知道3号个体不携带该遗传病的致病基因。有关该遗传病的错误分析是 A．该遗传病基因的遗传一定遵循孟德尔的基因分离定律 B．6号和7号生育患该遗传病小孩的几率为l／8 C．如果6号和7号第一个小孩患该遗传病，那么第二个小孩还患该病的几率为l／4 D．3号和4号再生一个男孩是正常的几率为1/4 5．阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”，它会随太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后的光合作用过程中吸收CO2和释放O2的有关曲线，此曲线说明 A．“光斑”照射前，光合作用无法进行 B．“光斑”照射开始后，光反应和暗反应迅速同步增加 C．“光斑”照射后O2释放曲线的变化说明暗反应对光反应有限制作用 D．C02曲线AB段的变化说明进行暗反应与光照无关 30．(20分)鹦鹉是人们非常喜欢的宠物鸟。人们在养殖鹦鹉的过程中，不断地探索着鹦 鹉生理活动的规律。 (1)某人的一只绿色虎皮鹦鹉与蓝色虎皮鹦鹉交配，后代全是绿色虎皮鹦鹉。再用后代中的绿色虎皮鹦鹉与他人的绿色虎皮鹦鹉交配，所产生的后代中却出现了既有绿色虎皮鹦鹉、又有蓝色虎皮鹦鹉的现象。这种现象在遗传学上称为 。虎皮鹦鹉的蓝色对绿色称为 性状。 (2)有人用蓝色(♂)虎皮鹦鹉与绿色(♀)虎皮鹦鹉交配(设为正交)，结果后代全是绿色。而反交后代中，雄性全为绿色，雌性则既有绿色，又有黄色。这种性状遗传与性别相关联的现象在遗传学上称为 。上述反交亲本的性状组合为 。 (3)白色虎皮鹦鹉是最受青睐的品种。有人用一对蓝色虎皮鹦鹉交配，后代雌鸟中出现了白色个体。已知其余后代个体的体色是下列选项之一。根据上述探索到的虎皮鹦鹉体色遗传特点，某同学认为B选项正确。其理由是 。 A．全为绿色 B．全为蓝色 C．雄性为绿色、雌性为黄色 D．雄性为蓝色、雌性为绿色 (4)一对绿色的虎皮鹦鹉产下的卵孵出了蓝色、绿色、黄色和白色4只体色迥异的小鹦鹉。这几只小鹦鹉的几种可遗传的体色变异来源于( ) A．环境影响 B．染色体变异 C基因突变和基因重组 D．环境影响和染色体变异 (5)在鹦鹉卵巢内，一个基因型为MmNn的卵原细胞经过减数分裂后会形成 种基因型的卵细胞。 (6)母鹦鹉在孵卵期间，每天都要将卵翻动数次。鹦鹉卵内具有保护胚胎不因震动而受损 伤的两种结构是 。 (7)刚孵化出来的小鹦鹉25天内不能独立生活，全靠母鹦鹉喂食。母鹦鹉照顾幼鸟的行为直接受垂体分泌的 调控。 (8)一人翻窗人室，悄悄走近了鹦鹉笼。鹦鹉突然高声叫道：“客人．您好!”见行迹败露，小偷落荒而逃。鹦鹉认贼为客的叫喊是一种( ) A．先天性的反射 B．经过训练形成的反射 C．后天性的印随学习 D．大脑皮层S区控制的言语活动 31．请回答下列I、Ⅱ题： I．(12分)将一盆栽植物从茎基部剪为冠部和根部两段。将其冠部插入充满水的玻璃管中，玻璃管的另一端插入盛有水银的容器中。不久，水银柱上升，如图(—)所示；在其根部上端则套上一个弯曲的玻璃管，管内装有水和水银。不久，玻璃管内水分增加，水银柱上升，如图(二)所示。 (1)将装置(一)放置在暗室中一段时间,待水银柱高度保持稳定后，再开灯给予冠部较强光照。这时，叶绿体内C3含量将 。叶片气孔会张大，水银柱的高度将