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一、情景导入 四、课堂小结 万以内的加法 减法（一） 两位加两位数 旺苍县龙凤小学 孙双梅 世博轴 主题馆 中国国家馆 我们要去参加“世博会”了 （一）情境引入，提出问题 35＋34＝？ 39＋44＝？ 一年级一共要买多少张车票？ 怎样列式计算呢？ 你能提出什么数学问题？ 怎样列式计算呢？ 二、探究新知 二年级一共要买多少张车票？ 你还能提出什么数学问题？ 35＋34＝ 30 4 65 69 35＋34＝ 35＋34＝ 30 4 60 69 30 5 9 你会口算吗？ 先算35＋30＝65， 再算65＋4＝69。 （二）探究算法 二、探究新知 先算30＋30＝60， 再算5＋4＝9， 再算60＋9＝69。 还可以怎样口算？ 说一说35＋34你是怎样口算的。 还可以怎样口算？ 40 4 79 83 39＋44＝ 怎样口算呢？ 先算39＋40＝79， 再算79＋4＝83。 说一说39＋44你又 是怎样口算的。 二、探究新知 （二）探究算法 个位相加满十，一定 要向十位进1。 39＋44＝ 79 40 4 83 35＋34＝ 30 4 65 69 6 8 刚才学习的这两道题有 什么相同点和不同点？ 今天学习的都是两位数加两位数的口算。 两位数加两位数 口算在计算时要 注意什么？ （三）观察对比 二、探究