高二物理楞次定律——感应电流的方向 楞次定律的应用人教版知识精讲.doc

高二物理楞次定律——感应电流的方向 楞次定律的应用人教版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 楞次定律——感应电流的方向 楞次定律的应用 二. 知识要点： 1. 正确理解楞次定律，知道并理解楞次定律的推广含义。 2. 能运用它们判定感应电流的方向及对有关电磁现象进行分析和判断。 （1）楞次定律也可以理解为：感应电流的效果总是要反抗（或阻碍）产生感应电流的原因。如：① 阻碍原磁通量的变化或原磁场的变化；② 阻碍相对运动，可理解为“来拒去留”；③ 使线圈面积有扩大或缩小的趋势；④ 阻碍原电流的变化（见第七节 自感现象）。 （2）楞次定律符合能量守恒定律，在某些问题中可以直接用能量守恒定律来判断感应电流的方向。 （3）关于楞次定律的一些习题，常常需要综合运用楞次定律、安培定则、左手定则等知识分析解答。 三. 疑难辨析： 1. 应用楞次定律判断感应电流的方向，一般可遵循以下四个步骤进行：① 明确穿过闭合电路的原磁场的方向；② 判断穿过闭合电路的磁通量是增加还是减少；③ 根据楞次定律确定感应电流磁场的方向；④ 利用安培定则判定感应电流的方向． 2. 掌握楞次定律，关键在定律中“阻碍”一词的正确的理解，要注意两点：① 定律中的“阻碍”指阻碍磁通量的变化，而不是阻碍原磁场。若为阻碍原磁场，则感应电流磁场始终与原磁场反向，但实验表明，当磁通量增加时，感应电流磁场与原磁场反向，阻碍磁通量的增加；当磁通量减少时，感应电流磁场与原磁场同方向，阻碍磁通量的减少。② 定律中的“阻碍”不是“阻止”，若原来磁通量增加，感应电流的磁场只能阻碍其增加，而不能阻止其增加，即原来的磁通量还是要增加。 3. 右手定则与楞次定律的比较：右手定则常用于明显的导体切割磁感线的情况，包括部分电路切割磁感线，而楞次定律常用于闭合电路，也可用于切割磁感线情况． 4. 电磁感应中的全电路问题：产生感应电动势的导体或线圈可看做电源，它们的电阻即为内阻。问题便演化为一个全电路问题，在判别感应电动势的“方向”时，产生感应电动势的那部分导体相当于电源，其“正极”电势高；若用右手定则，四指指的那端电势高。 5. 电磁感应中的力学问题：电磁感应中通过导体棒或线圈的感应电流，在磁场中将受到安培力的作用，因此，电磁感应问题常常和力学问题联系在一起，解决这类问题常应注意下面几个方面：① 用法拉第电磁感应定律求感应电动势和感应电流的大小；② 用楞次定律判断感应电流的方向；③ 用安培定则分析安培力的方向；④ 列出有关的力学方程（如平衡条件，动力学方程等等）。 除上述整体思路外，有些题中磁场力常随运动而变化，从而演变出新的情况，需注意分析物理过程，从而寻找解题的关键方程。 【典型例题】 [例l] 如图1所示，一水平放置的矩形闭合线框abcd，在细长磁铁的N极附近竖直下落，保持bc边在纸外，ad边在纸内，由图中的位置Ⅰ经过位置Ⅱ到位置Ⅲ，位置Ⅰ、Ⅲ都很靠近Ⅱ，在这个过程中，线圈中感应电流（ ） A. 沿abcd流动 B. 沿dcba流动 C. 由Ⅰ到Ⅱ是沿abcd流动，由Ⅱ到Ⅲ是沿dcba流动 D. 由Ⅰ到Ⅱ是沿dcba流动，由Ⅱ到Ⅲ是沿abcd流动 图1 解：如图所示，当线框由位置Ⅰ到位置Ⅱ时，磁场向上穿过线框，磁通量逐步减小到零，根据楞次定律，感应电流的磁场要阻碍磁通量的减小，故感应电流磁场方向向上，由安培定则，电流沿abcd方向流动；当线框由位置Ⅱ到位置Ⅲ时，磁场向下穿过线框且磁通量增大，根据楞次定律，感应电流磁场方向向上，感应电流仍沿abcd方向流动。选A。 [例2] 如图2所示装置中，用丝线吊起的轻质闭合金属环，套在通电螺线管外面靠近其左端处，金属环的环面与螺线管的轴体垂直，圆心与螺线管的轴线重合，现将变阻器R的滑片P向左或向右移动，则金属环运动的情况是（ ） A. P向右移动时，环向右摆 B. P向右移动时，环向左摆 C. P向左移动时，环向右摆 D. P向左移动时，环向左摆 图2 解：选A、D 说明：本题是一道楞次定律与左手定则综合运用的问题，在电磁感应现象中，所产生的感应电流仍处在原来的磁场中，则磁场对所产生的感应电流仍要施以安培力，结果常常使得导体改变运动状态或产生形变效果，本题即要求分析环中感应电流在通电螺线管磁场的安培力作用下运动状态的改变。 据图3，由安培定则可知，通电螺线管的磁场自右向左穿过金属环，当变阻器R的滑片P向右滑动时，通入螺线管的电流减小，所产生的磁场相应减弱，使得穿过金属环的磁通量减少，根据楞次定律：金属环中感应电流磁场方向应自右向左，再由安培定则判断环中感应电流方向如图3所示，由于环中感应电流处在通电螺线管的磁场中，以环的上、下对称的两小段（取极短的两段圆弧，可近似看做直线