高二物理示波器问题归纳教育科学版知识精讲.doc

高二物理示波器问题归纳教育科学版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 示波器问题归纳 二. 学习目标： 1、知道示波器的工作原理、熟悉其面板结构。 2、掌握示波器的使用及调节方法。 3、重点掌握示波器问题的重要习题类型及其解法。 考点地位：示波器问题是高考考查的重点和难点，本部分的内容综合性很强，从知识结构上可以与带电粒子在电场中的偏转进行综合，考题形式灵活，既可以通过大型计算题形式进行考查，突出对于示波器模型原理的理解，也可以通过实验题形式考查，重点考查学生的实验能力，包括对于示波器面板旋钮的功能、示波器的使用方法及简单图象的改变与调节等，2008年北京卷第21题、2007年全国Ⅰ卷22题、天津理综卷第22题均通过实验题形式出现。 三. 重难点解析： （一）实验目的 1. 知道示波器面板上各个旋钮和开关的名称和作用。 2. 能利用示波器观察按正弦规律变化的电压图线。 （二）实验原理 示波器的核心部分是示波管，示波管的构造如图所示。 示波管由电子枪、偏转电极和荧光屏组成。电子枪发射电子束，在偏转电极的作用下，电子束发生偏转，打在荧光屏上的不同位置。若偏转电极的电压随外加电压的变化而变化，电子束的偏转距离也随之变化，打在荧光屏上的位置也相应变化，由于视觉暂留和荧光物质的残光特性，亮斑看起来就成为一条亮线，间接显示了所加电压的变化。 对示波管的分析有以下三种情形： （1）偏转电极不加电压：从电子枪射出的电子将沿直线运动，射到荧光屏的中心形成一个亮斑。 （2）仅在加电压：①若所加恒定电压，则电子流被加速后，进入偏转场，最后射到荧光屏上XX′（或YY′）所在直线上某一点，形成一个亮斑（不在中心）。如下图所示，设加速电压为U1，偏转电压U2，偏转电场极板长L，偏转电极右端到荧光屏的距离为L′。 在加速电场中，由动能定理得。 ① 在偏转电场中，偏移量 ② 偏转角 ③ 在荧光屏上的侧移代入①②③得： ②若所加电压按正弦函数规律变化，，偏移也将按正弦规律变化，如，即亮斑在水平方向或竖直方向做简谐运动，当电压变化很快时，亮斑移动很快，由于视觉暂留和荧光物质的残光特性，亮斑的移动看起来就成为一条水平或竖直的亮线。 题型1、示波器原理的应用问题 例1、图甲所示为示波器的部分构造，真空室中电极K连续不断地发射的电子（不计初速度）经过电压为U0的加速电场后，由小孔f沿水平金属板A、B间的中心轴线射入板间，板长为l，两板相距为d，电子穿过两板后，打在荧光屏上，屏到两板边缘的距离为L，屏上的中点为O，屏上a、b两点到O点的距离为s/2，若在A、B两板间加上变化的电压，在每个电子通过极板的极短时间内，电场可视为恒定的。现要求t=0时，进入两板间的电子打在屏上的a点，然后经时间T亮点匀速上移到b点，在屏上形成一条亮直线，电子的电量为e，质量为m。 b （1）求A、B间电压的最大值； （2）写出在时间0到T时间内加在A、B两板间的电压U与时间t的关系式； （3）在图乙中画出0到T时间内的U—t图象示意图。 解析：（1）由题意得得 ① 如图甲所示有： ② 令 （2）电子匀速上移， 由②式得。 （3）如图丁所示 变式：如图所示是一个说明示波管工作原理的示意图，电子经电压U1加速后以速度垂直进入偏转电场，离开电场时的偏转量是h，两平行板间距离为d，电势差是U2，板长为l，为提高示波管的灵敏度（每单位电压引起的偏转量）可采用以下哪些方法（ ） A、增大两板间电势差U2 B、尽可能使板长l短一些 C、尽可能使板距d小一些 D、使加速电压U1升高一些 答案：C （三）实验器材 JZ459型示波器，JZ465型学生信号电源、导线、电键等。 附：示波器面板上各个旋钮（如图）的名称与作用如下。 1. 辉度调节旋钮——调节图象亮度； 2. 聚焦调节旋钮； 3. 辅助聚焦调节旋钮——旋钮2和3二者配合使用使电子束会聚成一细束，使亮斑更小或图象线条更清晰； 4. 电源开关； 5. 指示灯——指示电源的通断； 6. 竖直位移旋钮； 7. 水平位移旋钮——旋钮6和7分别用来调节图象在竖直方向和水平方向的位置； 8. Y增益旋钮； 9. X增益旋钮——旋钮8和9分别用来调节图象在竖直方向和水平方向的幅度； 10. 衰减调节旋钮——分别为1、10、100、1000四个挡，“1”挡不衰减，其余各挡分别使加在竖直偏转电极上的信号电压衰减为原来的1/10、1/100、1/1000，使电信号的幅度不致太大。最右端的“”挡表示在竖直方向由机内自行提供按正弦规律变化的交流电压，在荧光屏上显示正弦波形。 11. 扫描范围旋钮——用来改变