PHP+MySQL网站开发技术项目式教案作者唐俊第八次课_简案1课件.docVIP

课题 数据库访问层设计-PHP流程语句 授课 班级 CMU3105 课时 2课时 教学目标 流程语句 重点 难点 重 点 流程语句 难 点 流程语句 能力训练任务案例 编写实现两个整数的较大值 编写实现阶乘计算 教学方法 组织形式 注重识记规律的重、难点五阶学习法：讲解一次、演示一次、练习一次、测试一次、单练一次。五个阶段完成后学生能够在不知不觉中完成知识点识记任务，同时也加深了对知识点的理解程度。 理论联系实际，讲练结合，边讲边练 学习 评价 85%的学生对重点难点的理解速度 很快 较快 一般(√) 较慢 很慢 85%的学生对重点难点的理解深度 深刻理解、能独立完成练习 一般理解、能在指导下完成练习(√) 仅限于记忆层次、必须演示方能完成练习 记忆困难，演示时都无法跟上节奏。 教学 思路 设计 1.分支语句 1.1 if语句 if(expr){ statement; } 【示例讲解】 示例1编写程序实现判断当天是否为“星期五(Fri)”，如果是则输出“今天是周末！” html head meta http-equiv=Content-Type content=text/html; charset=UTF-8 title示例3.1.7/title /head body