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- 2017-01-04 发布于广东
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课题 诚信管理论坛数据库实现-存储过程 授课
班级 CMU3105 课时 4课时 教学目标 存储过程 重点
难点 重 点
存储过程
难 点
存储过程 能力训练任务案例 创建存储过程,要求当一个员工的工作年份大于6年时,将其转入到经理办公室工作 教学方法
组织形式 注重识记规律的重、难点五阶学习法:讲解一次、演示一次、练习一次、测试一次、单练一次。五个阶段完成后学生能够在不知不觉中完成知识点识记任务,同时也加深了对知识点的理解程度。
理论联系实际,讲练结合,边讲边练 学习
评价 85%的学生对重点难点的理解速度
很快
较快
一般(√)
较慢
很慢
85%的学生对重点难点的理解深度
深刻理解、能独立完成练习
一般理解、能在指导下完成练习(√)
仅限于记忆层次、必须演示方能完成练习
记忆困难,演示时都无法跟上节奏。 教学
思路
设计 1.1 存储过程
存储过程:是一段事先定义好的代码,可以由程序、触发器或者另一个存储过程来调用,执行其中的SQL语句。
优点:高速、可重用、减少网络拥挤、安全
MYSQL5.0后开始支持存储过程、存储函数、触发器和事件
1. 存储过程:创建存储过程
创建存储过程,使用CREATE PROCEDURE,语法如下
CREATE PROCEDURE sp_name ([proc_parameter[,...]])
[characteristic ..
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