2012——2013高考文言文沈起范文程.pptVIP

进士高第(考试或考核官吏成绩优等 )， 闻父病，委官归侍， 荐书应格当迁用， 县负海地卑，间岁海潮至，冒民田舍 起论其情可矜者，可限年叙用（分等级任用官员） 立县令考课法（考核、鉴别官吏优劣的法令。 ） 设河渠司领诸道水政，乞采汉故事， 宗室袒免亲（指五服以外的远亲） 则开首赎法携其伍，盗内自睽疑（心怀离异疑惧。 ） 转相束缚唯恐后。起会其当用， 将寇长安，其位著乃与夏使等 彼陪臣尔，不当与王人齿。”辞不就列，自王安石用事， 授以陈图，使岁时肄习。于是交址益贰，起不听，劾缄沮议。 * 沈起，字兴宗，明州鄞人。进士高第，调滁州判官。闻父病，委官归侍，以丧免，有司劾其擅去。终丧，荐书应格（合格，符合标准。 ）当迁用，帝谓辅臣日：“观过知仁，今由父疾而致罪，何以厚风教而劝天下之为人子者?”乃特迁之，知海门县。 如果因为父亲生病而获罪，凭什么使风俗教化淳厚而劝勉天下作儿子的呢？（“今”“何以”“厚”“劝”的翻译各1分。） 沈起弃官侍父疾 县负海地卑，间岁（隔一年）海潮至，冒民田舍，民徙以避，弃其业。起为筑堤百里，引江水灌溉其中，田益辟，民相率以归，至立祠以报。御史中丞包拯举为监察御史。吏部格，选吏以赃私絓①法，无轻重终身不迁。起论其情可矜者，可限年叙用，遂著为令。立县令考课法，设河渠司领诸道水政，乞采汉故事，择卿大夫子弟入宿卫，选贤良文学高第给事宫省（设在皇宫内的官署2皇宫） ，勿专任宦官，宗室袒免亲令补外官，复府兵，汰冗卒，书数十上。 田地开垦增多，百姓一个接一个地回来了，竟至建立祠堂来报答他。 京东岁饥盗起，除提点刑狱。至，则开首赎法携其伍，盗内自睽疑，转相束缚唯恐后。改开封府判官，为湖南转运使。凡舟楫、竹箭之材，多出所部，取于民无制，史挟为奸。起会其当用，自与商人贸易，所省什六七。 熙宁三年，韩绛使陕西，加起陕西都转运使。庆州军变，将寇长安，起率兵讨平之。会韩绛城绥州不利，起亦罢知江宁府。入知吏部流内铨。奉使契丹，至王庭，其位著乃与夏使等，起日：“彼陪臣尔，不当与王人齿。”辞不就列，遂升东朝使者，自是为定制。 正值韩绛在绥州修筑城墙不顺利，沈起也被罢免现职而任江宁知府 自王安石用事，始求边功，王韶以熙河进，章悼、熊本亦因此求奋。起言：“南炙小丑，无不可取之理。”乃以起守桂经略之，遂一意事攻讨。妄言密受旨，擅令疆吏入溪洞，点集土丁为保伍，授以陈图，使岁时肄习。故时交人与州县贸易，悉禁止之。于是交址益贰，大集兵丁谋入寇。苏缄知邕州，以书抵起，请止保甲，通互市，起不听，劾缄沮议。于是交人疑惧，率众犯境，边陷廉、白、钦、邕四州，死者数十万人。事闻，贬起团练使，安置郢州，徙越，又徙秀而卒。 (节选自《宋史》) 注：①絓：guà，阻碍，绊住。 1．下列句中加点词的解释，不正确的一项是 A．闻父病，委官归侍 委：托付，委托。 B．问岁海潮至，冒民田舍 冒：覆盖，遮盖。 C．起论其情可矜者 矜：怜悯，同情。 D．不当与王人齿 齿：并列，同列。 .A（委：舍弃，抛弃。） 2．下列各句中加点的词，意义和用法完全相同的一项是 A．①民徙以避 ②余与四人拥火以入 B．①起为筑堤百里 ②为之踌躇满志 C．①凡舟楫、竹箭之材 ②严大国之威以修敬也 D．①其位著乃与夏使等 ②今其智乃反不能及 D（都是副词，竟。A①连词，表目的；②连词，表修饰。B①介词，替、给；②介词，因。C①代词，这些、这类；②动词，的。） 3．下面六句话分别编为四组，其中全都说明沈起“有理政才能”的一组是 ①闻父病，委官归侍，以丧免，有司劾其擅去 ②起为筑堤百里，引江水灌溉其中，田益辟 ③吏部格，选吏以赃私缝法，无轻重终身不迁 ④则开首赎法携其伍，盗内自睽疑，转相束缚唯恐后 ⑤起会其当用，自与商人贸易，所省什六七 ⑥苏缄知邕州，以书抵起，请止保甲，通互市，起不听，劾缄沮议 A．①③④ B．②④⑤ C．①⑤⑥ D．②③⑥ 4．下列有关原文内容的概括和分析，不正确的一项是 A．沈起任滁州判官时，因为父亲有病回家侍奉，有关部门弹劾他擅离职守，后来得到皇帝的谅解。 B．沈起任监察御史期间，多次上书，提出了一系列建议，都得到认可并被写进法令条文，表现出很高的理政才能。 C．沈起奉命出使契丹，为了维护宋朝的大国尊严而拒理力争，最终使得契丹提高了宋使者的地位。 D．沈起镇守桂州期间，一门心思从事征伐；从其假传旨意以及禁止与交人的边境贸易等方面来看，他有独断专行、一意孤行的性格特点。 　　4.B（“都受到认可并被写进法令条文”说法错误。）