2.1_认识的本质及其规律(正式版)教程范本.ppt

（一）从实践到认识 感性认识及其形式 理性认识及其形式 　感性认识和理性认识的辩证关系 　感性认识向理性认识飞跃的条件 感性认识是人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识。 感性认识及其形式 红 甜 硬 感觉是通过各种感觉器官对事物的个别属性 和特性的反映，是意识与外部世界的直接联系。 感性认识三种形式：感觉、知觉和表象 一个又甜又硬的红苹果！ 苹果（知觉）=红 + 甜 + 硬 + …… 知觉是指多种感觉组合成的整体，它能够反 映出对象的具有可感知性质的整体性结构和特征。 知觉定势 所谓知觉定势，是指主体总是根据先前的知识储备或经验准备，按照一种相对稳定的模式去知觉对象。 表 象 知 觉 表象是大脑对过去的感觉和知觉的回忆和再现，是曾经作用于人的感觉器官的那些客观对象的形象的再现和重组。 苹果 ？ 感性认识的特点 直接性：感性认识与客观对象之间不存在中介，是人们感觉器官对事物的直接感知。 具体性：感性认识是以感觉、知觉、表象这样具体形象的形式，反映事物的表面现象。 制约着感性认识形成的因素 马克思：“只有音乐才能激起人的音乐感；对于没有音乐感的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。” “忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性；他没有矿物学的感觉。” 客体本身的特性的丰富性、多面性及其显露程度，环境的变化以及观察条件的优劣等等 主体的需要、爱好、兴趣、情绪和价值观念等等 饥区的灾民，大约总不去种兰花，象阔人的老太爷一样。贾府上的焦大，也绝不会爱上林妹妹。 －－鲁迅《二心集》 理性认识及其形式 理性认识是人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。 理性认识的特点 一是间接性，即它不是人们在接触事物中直接产生，而是在感性认识基础上，经过头脑思维才产生的对事物的间接反映。 二是抽象性，即它不是具体形象地反映事物的表面现象，而是以概念、判断、推理这样抽象的逻辑思维形式反映事物的本质和规律. 概念是反映对象本质属性的一种思维形式 。 水果 　理性认识的形式：概念、判断和推理 判断是对对象有所断定（事物本身具有或不具有某种属性、事物与其它事物具有或不具有某种关系）的思维形式。 水果 苹果是水果。 西红柿不是水果。 　理性认识的形式：概念、判断和推理 推理是由已知判断推出新判断的思维形式。 一切反动派都是纸老虎 帝国主义是反动派 帝国主义是纸老虎 　理性认识的形式：概念、判断和推理 感性认识和理性认识相互渗透 感性认识和理性认识相互依赖 感性认识和理性认识的辩证关系 F=GM1M2/R2 感性认识 理性认识 有待于发展到 来源于 感性认识和理性认识相互依赖 班·达依尔：陛下，我只要…… 舍罕国王：当然可以……?! 舍罕王赏麦 感性认识有待于发展成为理性认识 感觉 这花是红的 判断 感性认识和理性认识相互渗透 如果割裂了感性认识与理性认识之间的辩证统一关系,就会形成形而上学的思维方法: 夸大理性认识的作用，否认感性认识的重要性。 唯理论——教条主义 经验论——经验主义 夸大感性认识的作用，否认理性认识的重要性。 　感性认识向理性认识飞跃的条件 勇于实践，深入调查，获取十分丰富和合乎实际的感性材料。 经过理性思考的作用，对感性材料去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地制作加工。 （二）从认识到实践 　 理论只有回到实践中去，才能实现对客观世界的改造。 特区的崛起 从认识到实践，是认识过程的第二次能动的飞跃。 认识必须回到实践中去，这是因为： 1、实践出真知。 3、理性认识只有回到实践中去，才能得到检验和发展。 2、理论只有回到实践中去，为群众所掌握，才会变成巨大的物质力量，真正实现对客观世界的改造，显示出理论的作用来。 理性认识向实践飞跃的条件 必须从实际出发，坚持一般理论和具体实践相结合的原则 需要经过一定的中介环节 理性认识要为群众所掌握 要有正确的实践方法 即工作方法 （三）认识运动的不断 反复和无限发展 认识的发展总过程： 认识 再实践 再认识 实践 造成认识过程反复性和无限性的原因 人们对事物的认识，由于主客观条件的限制，往往不是一次完成的。 物质世界及其发展是无限的，所以对于认识过程的推移而言，人们的认识运动永远不会最终完成。 我们的结论是主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一，反对一切离开具体历史的‘左