2.1我们怎样听见声音B教程范本.ppt

1.声音是由物体的振动产生的 音叉声波图 三、声音传播需要介质 一辆匀速行驶的汽车，在距正前方峭壁0.45km处鸣喇叭，经过2.5秒后，司机听到回声，求汽车行驶的速度。(20m/s) * * 我们生活的世界充满了各种声音 一．声音是怎样产生的？ 请大家思考一下，在我们教室里可以做什么活动发出声音？ 敲桌子 拨动尺子 唱歌、说话 敲击音叉 拍手 动手试试看！ 抖动纸 将手指按住自己的 喉头两侧后说话… 等 声源：正在发声的物体 思考：按住正在发声的鼓又会怎样？ 2.振动停止，发声(声音的产生)也停止 风声 风 雨声 读书声 雨 人 二、声音是怎样传播的 （声音的传播形式） 水波 声音以声波的形式传播。 (声波象水波一样，从声源处向四周传播) 2、人耳能分清前后两次声音的时间间隔应大于 0.1s 3、声波具有能量 1、回声—声音在传播的过程中，如遇到障碍物就会 被反射回来，反射回来的声音叫做回声。 4、能把声音显示出来的仪器是——示波器 土电话说明了 可以传播声音。 固体 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 小儿垂钓 不敢应人的原因是 能够传声，怕把鱼吓跑。 液体 你能否分别举出固体、液体、气体能够传播声音的例子? 结论:A.声音传播需要介质 介质 固体 液体 气体 思考: B.真空______传播声音 不能 四、声音传播有多快 声音传播的快慢用声速表示，它的大小等于声在每秒内传播的距离。 声速= 路程 时间 公式 v = s t 单位 米（m ） 秒（s ） 米/秒 m/s 声音在每秒内传播的距离叫声速。 声音在不同的介质里，传播快慢一样吗？ 影响声速大小的因素有： １、声速与介质的种类和温度有关 ２、一般情况下，声速在固体中最快，在液体中次之，在气体中最慢 ３、１５℃时，声音在空气中的传播速度是３４０m／s 请记住该数值 耳的各部分功能： 耳廓　　----------- 外耳道　----------- 鼓膜 　----------- 听小骨　----------- 收集声波 声波通道 振动 放大、传递声波 外耳 中耳 五、人怎样听见声音 耳道 耳膜 耳廓 耳骨 耳神经 耳蜗 小结 1、声音的产生条件 2、声音的传播形式 3、回声 4、声速 v空气=340m/s 知识辨析： 例1:一根充满水的长钢管的一端被敲击后，站在钢管另一端的人能听到几次敲击声？ 答：不同物质传播声音的速度不同，钢最快，空气最慢，三种介质，钢、水、空气先后把声音传播到另一端，就会使人听到三次敲击声。 例2:为什么我们总是先看到闪电后听到雷声? 例3:百米赛跑中,终点计时员是听到发令枪声计时还是看到发令枪冒白烟才计时? 例4:假如声速变为0.1m/s,我们的世界将是怎样的?请描述两个情景说明. 知识辨析： 例：对着高墙说话，声音会被高墙反射回来，再传入耳朵，就听到了回声．如果回声到达人耳比原声慢0.1 s以上，人耳就能把回声跟原声区别开，那么，要听到回声，高墙距离喊话的人的最短距离是多少m? s= vt= = 17m 1 2 340m/s×0.1s 2 解：依题意得 答:---------. 课堂达标练习 1、地震发生后被埋在废墟里的人自救的一些措施，指出切实可行的是（ ） A.大声呼救 B.静等救援人员来救 C.用硬物敲击墙壁或楼板，向营救人员求救 D.见缝救钻，从废墟中爬出来 C 09江苏：如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究（ ） A．声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因 C．音调是否与频率有关 D．声音传播是否需要时间 B （09山东平原县）如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明______________________． 发声的物体在振动 （09四川自贡）.两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。对此，请你提出一个要研究的问题 。 声波在固体中传播的能量损失比在空气中少吗？声音的传播距离与介质有关吗？声音的固体中的传播距离比在空气中传播的远吗？ 你能计算出来吗? *