《三角形的面积计算5》PPT课件.pptVIP

北师大版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：理解三角形面积公式的推导过程，正确运用三角形面积计算公式进行计算。 2.能力目标：培养大家观察能力、动手操作能力和类推迁移的能力。 3.情感目标：培养同学们勤于思考，积极探索的学习精神。 你学会了什么？ * 李瑶慧 练 习 演 示 讨 论 例 题 习 题 小 结 上 一 页 首 页 下 一 页 下面这些图形的面积你会算吗？ 试试看 上 一 页 首 页 下 一 页 长方形的面积公式 S = 长 X 宽 平行四边形的面积 S = 底 X 高 长方形 平行四边形 上 一 页 首 页 下 一 页 1.每个三角形的面积与平行四边形的面积有什么关系？ 2 .三角形的底和高与平行四边形的底和高有什么关系？ 三角形的面积怎么算？ 下 一 页 首 页 上 一 页 每个三角形的面积等于与它等底等高的平行四边形面积的二分之一 平行四边形的面积 = 底 X 高 三角形的面积=底X高?2 平行四边形的底和高就是三角形的低和高 下 一 页 首 页 上 一 页 一种零件有一面是三角形，三角的底是 5.6 厘米，高4厘米。这个三角形的面积是多少厘米？ 分析：题目已经告诉了我们三角形的底和高，所以直接应用公式S=ah÷2 5.6×4÷2=11.2（平方厘米） 答：这个平行四边形的面积是11.2平方厘米。 5.6厘米 4厘米 下 一 页 首 页 上 一 页 。 判 断 题： 1.三角形的面积等于平行四边形面积的一半。 （ ） 3.三角形的面积等于三角形的底乘以高除以2。 （ ） 4.一个三角形的面积是15平方厘米，高是3厘米，则它的底是5厘米。 （ ） 2.三角形的三个内角和是180度。 （ ） 。 下 一 页 首 页 上 一 页 5.直角三角形的面积等于与它等底等高的长方形面积的一半。 （ ） 6.平行四边形的面积比三角形的面积大。 （ ） 　　７.三角形面积的大小与底和高有关，与形状和位置无关。　　　　（　　） 　　８.两个三角形面积相等，它们的底和高一定相等。 （ ） 。 下 一 页 首 页 上 一 页 选择题： 1 .三角形有（　　）组底和高。 Ａ.１组　　Ｂ.２组　　Ｃ.３组 　２.任意两个一样大小三角形都能组成一个（　　）。 　Ａ. 长方形　Ｂ.平行四边形　Ｃ.正方形　 3 .三角形的底扩大2倍，高变为原来的1/2，则它的面积（ ）。 A.扩大2倍 B. 原来的1/2 C.不变 。 下 一 页 首 页 上 一 页 选择题： 1 .三角形有（　　）组底和高。 Ａ.１组　　Ｂ.２组　　Ｃ.３组 　２.任意两个一样大小三角形都能组成一个（　　）。 　Ａ. 长方形　Ｂ.平行四边形　Ｃ.正方形　 3 .三角形的底扩大2倍，高变为原来的1/2，则它的面积（ ）。 A.扩大2倍 B. 原来的1/2 C.不变 。 5.直角三角形的面积等于与它等底等高的长方形面积的一半。 （ ） 6.平行四边形的面积比三角形的面积大。 （ ） 　　７.三角形面积的大小与底和高有关，与形状和位置无关。　　　　（　　） 　　８.两个三角形面积相等，它们的底和高一定相等。 （ ） 。 下 一 页 首 页 上 一 页 计算题： 1.一块三角形的玻璃量得它的底是12.5分米，高是7.8分米。这块玻璃的面积是多少？如