“创先争优”活动启动仪式策划书 市12315指挥中心启动.docVIP

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“创先争优”活动启动仪式策划书 市12315指挥中心启动

“创先争优”活动启动仪式策划书 市12315指挥中心启动 为了能写出更好的策划书,下面本站推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考: 一.活动主题:成长成才争做模范先锋创先争优促建和-谐校园 二.活动目的:创先争优是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。为推进创先争优活动,积极响应争当五个重庆建设先锋的号召,我们要立足于加强基层组织建设,提高团员素质;通过党建带动团建,广泛开展创建先进集体、争当先进个人活动,在全校乃至全社会形成学习先进、争当先进的良好风气,营造一个良好的成长环境,促进和-谐校园的建设。 三.活动时间:2010.10.26 6点50 四.活动地点:20104 五.活动对象:各年级团支书、10级团员、学生会主席、部长、干事 六.邀请嘉宾:学院党总支刘代成副书记、学院团总支书记周琴老师 七.活动流程: 1. 欢迎嘉宾入场; 2. 主持人致开场白,介绍嘉宾; 3. 播放学院团学活动宣传片; 4. 杨蕾通过ppt讲解活动背景、意义、目标,活动开展方式以及评比表彰办法; 4.请刘代成副书记为活动致辞,并宣布该活动正式启动; 5.推动公开承诺事项。团总支书记带领全体团支书做公开承诺,接受大家的监督; 6.10级代表进行成长成才争做模范先锋 创先争优促建和-谐校园的主题演讲,深化大家对该活动的认识; 7.活动结束。 八.活动详细实施方案: (一)前期准备: 〈1〉.办公室申请兰花湖20104教室(需要多媒体:ppt播放、扩音器); 〈2〉.宣传部制作并张贴海报一张;周二前需要画好海报,并于活动前张贴(张贴在黑板旁边,力求照相效果);准备横幅; 〈3〉.新网部负责拍照,新闻;需要一名部长及两名干事(张喆)到场; 〈4〉.纪检部负责签到和做活动记录; 〈5〉.每个部门需要一名部长和6名干事到场参加 (二)会场布置: 组织部干事提前两个小时到达会场,并展开相关布置。 人员分工: 1、宋亚香:主持人 2、苏俊鹏(组)、汤兆博:负责电脑,音响的提前调试,及现场操控;(万力指导) 3、邓雪寒(组)、唐沐昕:嘉宾席布置 4、霍茜(组)、郭丹丹:负责摆放发给团支书的资料(在前三排提前放好) 5、仇金龙(组)、张浔、高筱琛:负责安排观众就坐 6、曹智力(组)、严梦琪:维持现场秩序和纪律 7、苏阳(组)、皮浩:组织粘贴海报、牵拉横幅;机动 部门分工: 1.宣传部提前一个小时画黑板; 2.新网部提前十五分钟到场; 3.观众提前十五分钟到场并签到; 4.纪检部提前十分钟到场 (三)所需物资: 1.矿泉水;2.流程单;3.电脑;4.签到表;5.扩音器(申请多媒体教室时借好。);6.创先争优资料;7.承诺事项资料。 (四)其他: 1.教室:周三下午晚上无课,且为100人以上大教室; 2.星期二审主持稿; 3.准备创先争优资料分发给团支书; 4.提前告知周老师和团支书活动的第四项流程; 5.安排好演讲任务,星期二审演讲稿。 6.相关人员联系方式: 九.活动经费: 项目 数量 小计 矿泉水 10 20 流程单 40 资料 40 横幅 1 50 其他 总计 70 十.应急方案: 如遇多媒体设备故障,苏俊鹏、侯杰负责调试解决(万力协助); 如遇嘉宾不能按时到场,活动适当延时开始,第5、6组负责现场维持秩序; 如遇参会人员不能按时到,第3组人员及时联系催促; 如无其他紧急情况,活动照常举行。 更多策划书范文,尽在:: ./cehuashu/ 篇二: 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果,并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结,作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况,填写《绩效考核表》(员工,见附录1),打

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