“六一”儿童节节目主持词 六一儿童节活动方案.docVIP

“六一”儿童节节目主持词 六一儿童节活动方案.doc

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“六一”儿童节节目主持词 六一儿童节活动方案

“六一”儿童节节目主持词 六一儿童节活动方案 大家上午好! 甲:伴着鲜花的芳香; 乙:弹去五月的风尘; 丙:踩着夏日的节拍; 丁:迎来六月的阳光; 甲乙合:我们的心儿像怒放的花朵, 丙丁合:荡起一片欢乐的海洋。 甲:看,鲜艳的五星红旗在校园的上空迎风招展; 乙:闻,院墙上的三角梅在操场的四周流溢飘香; 丙:听,风儿在阳光下摇曳,云儿在天空中吟诵; 丁:瞧,咱XX小学孩子们天真可爱的张张笑脸; 合:今天,我们将满怀激情地在这里迎来又一个愉快而有意义的日子。 甲:是的,六月的阳光灿烂无比; 乙:是的,六月的儿童欢天喜地; 丙:是的,六月有我们开心欢乐的节日; 丁:是的,六月是我们茁壮成长的季节; 合:就让我们带着六月的鲜花,披着六月的阳光,去拥抱六月的美丽。 甲:当鲜红的太阳跃上夔门之巅, 乙:那是为我们的节日增添光彩; 丙:当碧绿的江水流经诗城奉节, 丁:那是为我们的节日发来贺电; 甲乙合:敬爱的老师们, 丙丁合:亲爱的同学们 合:今天,让我们穿上节日的盛装,乘着歌声的翅膀,欢聚在这美丽的校园,在属于我们自己的节日里尽情欢唱,飞舞翩翩。 合:XX小学 我心飞扬文艺汇演现在开始! (节目一) 甲:石头剪刀布,一群好朋友;石头剪刀布,剪掉烦恼和忧愁;石头剪刀布,剪出深深的祝福;石头剪刀布,剪出一条阳光路。请欣赏二年级的同学为咱们带来的舞蹈《石头 剪刀 布》。 (节目二) 乙:人之初,性本善;性相近,习相远;苟不教,性乃迁;教之道,贵以专。 丙:父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听,父母责,须顺承。 乙:是呀,《三字经》、《弟子规》都是我们中华民族的美德,我们一定要把这些传承下去。 丙:掌声有请四年级的同学表演语言类节目,诵经典,打快板《文明伴我成长 辽小学生倍儿棒》。 (节目三) 丁:红红的中国结,喜盈盈的中国心,一根根红线串串联,带着欢乐进家门;红红的中国结,甜蜜蜜的中国情,一股股暖流滚滚涌,载着幸福迎六一。请欣赏三年级带来的舞蹈《红红的中国结》。 (节目四) 甲:2013年4月20日,死神的魔爪又一次划破母亲的脸颊。顷刻间,四川雅安,咽喉芦山化为废墟,满目疮痍,在这欢乐的节日里,我们忘不了灾区同胞,我们要用诗为你们祈求平安,我们要用歌携你们走出阴霾。下面请欣赏五年级的诗歌诵唱------《为你唱一首歌》。 (节目五) 乙:生命就像一条大河,时而宁静时而疯狂;现实就像一把枷锁,把我们捆住无法挣脱;我们要用翅膀卷起风暴,像狂风一样舞蹈。为了我们的理想,追寻到那片更高的天空。请欣赏四年级的同学带来的舞蹈《飞得更高》。 (节目六) 丙:中华民族自古以来就是礼仪之邦,文明古国。我们应该继承和发扬这优良的传统美德,作为新一代的少年儿童,让文明之花常开心中,让文明之美到处传播。掌声有请二年级的同学带来的《文明礼仪歌》 (节目七) 丁:圣洁的蓝天下飘着淳淳的青稞酒,香香的酥油茶。雪域的高原上跳起美丽的锅庄舞,献上洁白的哈达。祝福大家幸福美满,祝福大家吉祥如意。看,一群活泼可爱的藏族姑娘来啦,请欣赏五年级的同学 为我们带来的舞蹈《扎西德勒》。 (节目八) 甲:在无数蓝色的眼睛和红色的眼睛之中,我有一双宝石般的黑色的眼睛,我骄傲,我是中国人!在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,我有着大地般黄色的皮肤,我骄傲,我是中国人!请欣赏三年级的同学带来的情景诗朗诵《我骄傲,我是中国人》。 结束语: 甲:敬爱的老师们, 乙:亲爱的同学们, 丙:今天花似海, 丁:今天歌如潮。 合:快乐的时光总是这样短暂,让我们扬起前进的风帆记住今天的美好。 甲乙:六月,是童年的摇篮,是童年的故乡。 丙丁:六月,有童年的沃土,有童年的太阳。 合:在这个属于我们自己的节日里,让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深地感谢。 甲乙:我们将会用聪颖的智慧与热情的种子, 丙丁:我们将会用稚嫩的双手和五彩的画笔。 合:共同描绘XX小学灿烂的明天。同学们,辽宁小学我心飞扬文艺汇演到此结束,让我们明年的今天再相邀。 篇二: 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部门有考评权和考

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