2016年初中德育工作计划_0.docVIP

2016年初中德育工作计划 一、指导思想 认真贯彻落实《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作意见》精神，针对我校实际情况开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索适合学生年龄与身心特点、适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，以学生自主管理为抓手，不断增强德育工作的主动性、实效性，进一步开拓新的德育工作特色，创设有利于培养青少健康成长的育人环境。以良好的班风、学风、校风，促进教育教学质量的全面提高。 二、工作重点 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。 2、培养学生干部，发挥学生干部在学校管理中的重要作用，在实际管理工作中培养提高学生自我管理的能力。 3、以“推动班会课程化，打造精品班会课”为主题，进一步推进班会课程化建设。积极开展主题班会课赛课活动，做好体验式德育模式、生活德育模式、主体德育模式、细节德育模式等创建工作，完善并实施校本德育课程。 4、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将继续采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。在此基础上继续开展创建特色班集体活动。 5、继续开展各项活动，寓教育于各项活动中。本学期学校将开展“红十字示范校、节水型学校”等创建活动，以这些活动为契机，通过主题班会、演讲、广播、板报宣传等各种途径开展专项活动，同时将举办各种体育、艺术竞赛活动，培养学生的集体荣誉感、合作进取精神和提高学生的审美、创造美的能力。 6、加强家校合作，通过形式不同的家访，促进老师、学生、家长之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，发挥家长委员会的作用，共同提高教育的合力。 三、具体工作 加强德育队伍的建设，提高德育科研水平 1、加强班主任队伍建设 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长、年级负责人之间的联系。本学期继续实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好两周一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。 2、加强青年教师队伍建设 青年教师是我校教师队伍的战略后备队。目前青年教师在我校是教师队伍主体。青年教师的状况关系着我校教师队伍的未来，关系着我校的未来教育教学质量和学校的整体发展。学校要高度重视青年教师的成长，为他们迅速提高教育教学水平，尽快胜任教育教学岗位，尽快掌握现代化教学理论和教学方法，对80后青年教师进行培训。进一步优化青年教师队伍的群体结构，提高教师队伍综合素质，培养、造就德才兼备的教师队伍，为我校全面提高教育教学质量，不断提升学校办学品位，使学校增强可持续发展力。 3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。 学生会成员、班干部、团员在学生中的影响不可低估，他们应该是同学的榜样。要定期对学生会、团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。本学期对校园监督岗工作要进一步加大力度，要由德育处、团总支、各年级组加强指导，每项评分尽量准确，要公正、公平。各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。 常规教育常抓不懈 1、继续抓好行为规范养成教育。各班利用班会组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，结合禄口中学学生养成教育内容开展班队活动，德育处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，共同对常规活动进行管理，值班行政、值班教师和学生会加强常规检查的反馈、督促，使常规管理达到精细化。 2、以校园礼仪为重点，继续开展“学八礼四仪、践行社会主义核心价值观”主题教育实践活动。结合我校学生特点开展说文明话、做文明人活动。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯