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《社会学教学课件》第二章 社会研究方法.ppt

《社会学教学课件》第二章 社会研究方法.ppt

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《金翼》是一部以小说形式写成的社会学研究著作。 就构思来说,它的主题非常简单,却像竹叶画一样,其朴素的形式掩映着高水平的艺术。这个故事在于剖析福建一个村庄里毗邻而居的两个家族。 这两家既有亲戚关系,又一起做生意。其中一家度过逆境继续繁荣,另一家最初很是兴旺而后却衰落了。 三、资料分析 1.比率:整个数字以其一为基数所做的比较 2.百分比:指在一百分中所占的比率 3.平均数:数字的总和除以单位数目而得的的平均数字 4.中位数:指一组资料的中间数目 寻找变量之间的关系,统计学上所谓的“相关性”,相关性的三种表现形式: 1.正相关, 2.负相关 3.无相关 因果关系的决定通常要符合三个要件: 1.自变量应该发生在因变量之前,否则就不会影响因变量 2.两者应该有相关,否则就无所谓因果关系 3.假性的相关应该除清。 案例研究:大学生信仰问题 确定研究的性质:描述性研究和解释性研究 描述性研究:样本对象,基本情况,经济状况,信仰时间,信仰的原因 解释性研究:寻找假设(寻找核心的假设),研究设计(群体范围,样本,问卷与观察等等),搜集资料和分析资料(各种方法所得的材料),分析资料相关性,最后解释资料证实相关性。 社会学的研究可以分为两种: 纯研究:是纯粹为学术或求知识而做的研究 应用研究:是为实际解决社会上的问题而设计的研究。 社会学研究的专业伦理: 1.研究必须严守求真的科学原则,不能为了本身的理论观点或研究计划经济支持单位的利益,而故意弯曲研究研究成果、误导读者。 2.研究者应尽力保护被研究者的隐私权,不让个人资料曝光,如此才能得到被研究者的信任与合作 3.任何研究者都不应让牵涉到的参与者受到任何伤害。 4.社会学研究必须对研究的结果负责。 第二节 研究的伦理 案例:冯军旗与中县政治 北大社会学系博士生冯军旗从2008年初开始,在中部某县挂职两年,分别担任副乡长和县长助理各一年。挂职期间,他从学术研究的角度出发,细致地从内部深入记录了一个县级政权的人员组成、结构、晋升方式和相互关系。    “政治家族”一节内容。在这一部分中,作者完整记录了这个县级政权系统内部,当地家族成员的任职关系。从中可以看出,“政治家族”在当地相当普遍,占据了各部门的重要职位,令人触目惊心。近几年来流传的“官二代”现象,在这里亦有非常具体的体现。家族政治对基层权力的垄断,固化了原有的社会阶层,令普通家族出身者更难凭借才干获取政治前途。 冯军旗博士论文《中县干部》经南方周末和中国青年报冰点等媒体报道后,引发了广泛的关注。 11月3日,环球时报刊登评论文章,指出冯的论文有悖学术伦理,并称“这篇博士论文如果是由美国高校的博士生撰写,并且配合大众媒体报道,那么,不但作者本人要被取消学位并开除,作者的导师以及所在院系、甚至校长都要受到处罚。” 在当下中国,如果不采取某种程度上突破伦理界限的举动(比如“卧底”),就无法在社会调查中取得真实、详尽的第一手材料,也就无法保证研究的质量。 “卧底”抑或“真实”? 在当下中国,如果不采取某种程度上突破伦理界限的举动(比如“卧底”),就无法在社会调查中取得真实、详尽的第一手材料,也就无法保证研究的质量。 冯军旗的公开发表著作的行为是否有悖于学术伦理? 参考书目 艾尔·巴比,社会研究方法,华夏出版社 风笑天,社会研究方法,社会科学文献出版社 上海市普陀区 华东理工大学广告与品牌文化研究所 长寿路 第二章 社会研究方法 学习目标与考核要求 学习目标: 1、假设与理论之间的区别 2、社会研究的两种路数 3、搜集资料的方法 4、社会研究的伦理 一个案例:教育和偏见的关系 教育变量有两个属性:受教育与未受教育的 偏见变量也有两个属性:有偏见和没有偏见的 假定:没有受过教育的人中,有90%是有偏见的,另外10%则没有偏见。而受过教育的人种,有30%是有偏见,其余70%则没有偏见。 在你的认识里,哪些因素会影响到士兵对军队中晋升制度公平性的感受? 就军中制度公平性而言,有很多种常识,譬如认为是否得到晋升、晋升机会的大小、晋升制度的公平性等都会影响到对公平感的认识。 一般的常识积累也许会促使我们这么想:获得晋升的人通常会比较倾向于认为晋升制度公平,基于这样的考虑,人们认为如果晋升速度缓慢,就更加容易认为制度不公平,如果晋升迅速,就容易认为制度公平。这是常识,但问题是,事实果真如此吗? 第二次

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