电动力学教学大纲(科学教育专业).docVIP

《电动力学》教学大纲 课程名称：电动力学 课程编号：073132003 总学时： 54学时 适应对象：科学教育（本科）专业 一、教学目的与任务 教学目的：电动力学是物理学本科专业开设的一门理论课程，是物理学理论的一个重要组成部分。通过对本课程的学习，（1）使学生掌握电磁场的基本规律，加深对电磁场性质和时空概念的理解；（2）获得本课程领域内分析和处理一些基本问题的能力，为解决实际问题打下基础；（3）通过对电磁场运动规律和狭义相对论的学习，更深刻领会电磁场的物质性。 教学任务：本课程主要阐述宏观电磁场理论。第一章主要分析各个实验规律，从其中总结出电磁场的普遍规律，建立麦克斯韦方程组和洛仑兹力公式。第二、三章讨论恒定电磁场问题，着重讲解恒定场的基本性质和求解电场和磁场问题的基本方法。第四章讨论电磁波的传播，包括无界空间中电磁波的性质、界面上的反射、折射和有界空间中电磁波问题。第五章讨论电磁波的辐射，介绍一般情况下势的概念和辐射电磁场的计算方法。第六章狭义相对论，首先引入相对论时空观，由协变性要求把电动力学基本方程表示为四维形式，并得出电磁场量在不同参考系间的变换。 二、教学基本要求 通过本课程的教学，使学生了解电磁场的基本性质、运动规律以及与物质的相互作 用。掌握求解恒定电磁场的基本方法；掌握电磁波在无界和有界空间的传播规律；掌握 一般情况下势的概念和求解电偶极辐射，理解相对论的时空理论；掌握电磁场量的四维 形式和电动力学规律的四维形式，加深对电动力学规律的认识。 三、教学内容及要求 绪论 矢量场分析初步 第一章? ?电磁现象的普遍规律 第一节 引言及数学准备 第二节 电荷和电场 第三节 电流和磁场 第四节 麦克斯韦方程 第五节 介质的电磁性质 第六节 电磁场的边值关系 第七节 电磁场能量和能流 教学重点：电磁场的普遍规律，麦克斯韦方程组，电磁场的边值关系。 教学难点：位移电流概念，能量守恒定律的普遍式。 本章教学要求：通过本章学习，要使学生了解各实验定律及其意义，掌握电磁场散度、旋度的计算方法及意义，理解麦克斯韦方程的重要意义和地位，以及积分和微分形式的麦克斯韦方程适用的范围。 第二章 静电场 第一节 静电场的标势及其微分方程 第二节 唯一性定理 第三节 分离变量法 第四节 电象法 第五节 *格林函数 第六节 电多极矩 教学重点：唯一性定理，分离变量法，电象法。 教学难点：格林函数法，电多极矩。 本章教学要求：通过本章教学，使学生了解本章是通过求解电场标势的微分方程解决静电场问题，掌握分离变量法和电象法，理解格林函数法和电多极矩，加深对求解静电场问题的认识。 第三章 静磁场 第一节 矢势及其微分方程 第二节 磁标势法 第三节 磁多极矩 第四节 *A—B效应 第五节 *超导体的电磁性质 教学重点：矢势及共微分方程，磁标势法。 教学难点：通过本章教学，使学生了解本章是通过求解磁场矢势的微分方程解决静磁场问题，掌握解矢势方程的一般方程和磁标势法，了解磁多极矩法。 第四章 电磁波的传播 第一节 平面电磁波 第二节 平面电磁波在介质界面上的反射和折射 第三节 平面电磁波在导体内的传播 第四节 谐振腔 第五节 波导 第六节 *高斯光束 第七节 *等离子体 教学重点：平面电磁波在无界空间的传播，电磁波在介质界面上的反射、折射和在有界空间的传播。 教学难点：平面电磁波在导体内的传播。 本章教学要求：通过本章教学，使学生了解平面电磁波的基本性质，掌握其在无界和有界空间空间的传播规律，加强对平面电磁波在导体内传播规律的认识。 第五章 电磁波的辐射 第一节 电磁场的矢势和标势 第二节 推迟势 第三节 电偶极辐射 第四节 *磁偶极辐射和电四极辐射 第五节 *天线辐射 第六节 *电磁波的衍射 第七节 *电磁场的动量 教学重点：达朗伯尔方程及共解—推迟势，电偶极辐射。 教学难点：电偶极辐射。 本章教学要求：通过本章学习，要求学生了解并掌握一般情况下电磁场量如何用矢势和标势表示及势满足的方程，掌握达朗伯尔方程及共解—推迟势的物理意义，掌握电偶极辐射的规律。 第六章 狭义相对论 第一节 相对论的实验基础 第二节 相对论的基本原理 第三节 相对论的时空理论 第四节 相对论四维形式 第五节 电动力学的相对论不变性 第六节 相对论力学 第七节 *电磁场中带电粒子的拉格朗日量和哈密顿量 教学重点：相对论的基本原理和时空理论，电磁场量的四维形式和电动力学规律的四维协变式，相对论力学。 教学难点：相对论的时空理论，电动力学规律的四维协变式。 本章教学要求：通过本章教学，要求学生深刻理解相对论的基本原理和时空理论，掌握电磁场量的四维形式和电动力学规律的四维形式。 第七章 电