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语文五年级上册知识点总汇 第一单元知识点 1、易读错 哟yō 目的dì地 踮diǎn起脚尖 暂(zàn)时 某(mǒu) 奔(bèn)向那里 沉甸甸(diān) 全班之冠(guàn) 分(fèn)外 禁(jīn) 不住 《水浒传》《济公传》(zhuàn) 绿(lù)林好汉 一百单八将(jiàng) 恰似、如饥似(sì)渴 似(shì)的 美差(chāi) 差(chà)不多 2、易写错 饿、惧、檐、酸、撑、豫、零、某 3、形近字 惧( ) 诵 ( ) 编 ( ) 娱( ) 具 ( ) 涌 ( ) 偏 ( ) 蜈( ) 1窃读记 1作者林海音。主题表达了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。林海音代表作《城南旧事》。 2课文以“窃读”为线索以放学后急匆匆地赶到书店到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味。 3词句解析。 ①我急忙打开书一页两页我像一匹饿狼贪婪地读着。 “贪婪”指贪得无厌没有满足的时候。这句话写出了“我”强烈的求知欲对读书的渴望。 ②我很快乐也很惧怕--这种窃读的滋味 这句话是课文的中心句。 “我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶这种快乐与惧怕形成了苦乐交织忧喜并存的复杂滋味这种难以言说的感受正是窃读的滋味。 ③我有时还要装着皱起眉头不时望着街心好像说“这雨害得我回不去了。”其实我的心里却高兴地喊着“大些再大些” 这句话通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写趣味盎然地写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比更加表现出了“我”对读书的喜爱。 ④我合上书咽了一口唾沫好像把所有的智慧都吞下去了然后才依依不舍地把书放回书架。 作者用“咽了一口唾沫”这样一个动作写出了此时的“我”尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。这种窃读犹如一次精神的盛宴收获了知识与智慧。 ⑤这时我总会想起国文老师鼓励我们的话“记住你们是吃饭长大的也是读书长大的” “吃饭长大”指的是身体的物质需求“读书长大”则是指精神的成长心灵的成长。粮食哺育的是身体而书籍哺育的是灵魂一个只有知识与智慧不断增长的人才是一个真正健康成长起来的人。 饥肠辘辘饥饿得肚子发出肠鸣音。依依不舍留恋不忍分离。 2* 小苗与大树的对话 这是一篇小学生对季羡林老先生的访谈录 3 走遍天下书为侣重点课文 1作者英国尤安·艾肯。主题只要从不同的角度反复地读就会常读常新百读不厌。 2只带一本书环球旅行的原因你总能从一本书中发现新的东西不管你看过多少遍。 3．读书方法静心思考、续编故事、品味欣赏、寻找新知反复品读、总结收获列单子、了解作者产生共鸣 4词句解析。 ①你喜爱的书就像一个朋友就像你的家。 作者将书喻为朋友和家表达出对书的喜爱说明了一本书可以常读常新读而不厌。 ②这真像与另一个人同船而行。 书不是枯燥的、呆板的而如一个活生生的人一样生动。与题目《走遍天下书为侣》相呼应相对照。 ③一本你喜爱的书就是一位朋友也是一处你想去就去的故地。 “故地”指书已读多遍了解并熟悉“想去就去”是说方便随心所欲想读就读。表达出了作者对书浓郁的情感对一本书喜爱到百读不厌的程度。 ④从某种意义上说它是你自己的东西因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。 “一千个读者就有一千个哈姆雷特”这是指读者因阅历、体验不同而感受不同。作者指的是每个人都有个性化的读书方式、方法收获也是独特的。以自己的方式阅读对书有独到的见解才能使书真正内化为自己的东西。 毫不犹豫一点也不迟疑很坚决果断。文中指在常人难以作出选择的问题上自己会坚决地选择一本书表达了对书喜爱的程度鲜明地亮出了自己的观点。 1 第二单元知识点 1、易写错的字 慈祥、境遇、欺凌、衰老、低头折节、风欺雪压 2、易读错的字词 京口瓜洲一水间 jiàn  钟山之隔数重 chóng 山 那畔pàn行 聒 guō 碎 秉 bǐng 性 朦méng胧 婀ē娜nuó多姿 波光粼lín粼 干涸hé 点缀zhuì 螃páng蟹xiè 唱和hè 潺chán潺流水 分fèn外 抹mā净