22.诗两首课件.pptx

诗两首天上的街市 郭沫若 太阳船 吴望尧字音和释词xiè飘缈（ ） 镀金（ ） 卸下（ ） 闪烁（ ） 白昼（ ） 焚起（ ） 溅起（ ）飘缈：若有若无：　定然:　闪烁:子午线:　miǎodùshuòfén zhòu jiàn形容隐隐约约。虚无飘渺/云雾飘渺 必然；必定、一定。①光摇晃不定的样子。②比喻言语吞吐，多有遮拦。　　为测量地球而假设的北(子)南(午)方向的线，即通过地面某点的经线。　天上的街市郭 沫 若郭沫若(1892—1978) 原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著名的诗人、学者。他的著作很多，文学方面有诗集《女神》、《星空》，话剧《屈原》等。郭沫若先生郭沫若故居 20年代初期，五四运动的洪波已经消退。半殖民地半封建的中国依旧被帝国主义列强和他们豢养的各派军阀窒息着。诗人在苦闷中彷徨。他不满现实，热 烈的憧憬着美好的未来；在灿烂 星空的诱发下，写下了浪漫气息浓郁的诗,这些诗收录在《星空》里。 写作背景听读课文诗歌节奏天上的街市郭沫若远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。我想/那缥缈的/空中，定然/有美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品，定然是/世上/没有的/珍奇。你看，/那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻，定然/在/天街/闲游。不信，/请看/那朵流星，是他们/提着/灯笼/在走。街灯思考问题：联想明星诗人由远远的街灯依次想到什么？天上的人们生活是怎样的呢？最后一节寄寓了诗人怎样的思想感情？街市物品想象人生活光明 自由 幸福 美好天上美好 幸福 黑暗 凄凉人间对美好生活的向往对黑暗现实的痛恨 对比:补充知识 想象与联想　想到因果联系相似关系甲事物乙事物联想：存在 存在创造出来源于客观现实甲事物乙事物想象： 存在 不存在拓展延伸写一写联想训练：经过四、五个递进联想，请将两个词语建立联系 例：钢笔----月亮 钢笔----作文----题目----中秋----月亮请你试一试： 大海-----小狗 田野-----汽车 电脑-----垃圾试一试发挥想象，补充下列句子[例]甜蜜的梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉住他，它已经跑了。1、皎洁的月光像_____________ 2、被放出笼子的小鸟像__________3、断了线的风筝像_________诗歌小结 诗人由远远的街灯产生联想和想象，描绘了美丽的街市及牛郎织女幸福的生活，表现了诗人对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求，激发人们为实现这一理想而奋斗。 太阳船吴望尧吴望尧先生吴望尧（1932—2009），笔名巴雷，浙江金华人，生于沪。1946赴台，台湾现代派诗人，原蓝星诗社成员，曾获蓝星诗奖、国家文艺奖、侨务委员会海宣荣誉奖。著有诗集《地平线》《玫瑰城》等。听读课文诗歌节奏《太阳船》 吴望尧 白昼/有一条/神秘的/航线，划来只/镀金的/巨船，当它/驶过/顶空的/子午线，便/缓缓地/扯下了/帆。沿途/它/穿越/紧密的/光波，或/停靠于/云的/海岸，当它/卸下批/闪烁的/白银，又/驶向/另一个/港湾。但/在它/驶近/黑暗的/时候，船上/却/焚起了/大火，使它/沉没于/灰色的/浪涛，却/溅起了/银星/千颗!合作探究1、作者作者是按什么顺序来描写太阳船的？划分层次，并概括内容：作者是按太阳运行的时间顺序来写作的，从早晨写到日落时分。太阳升高以后，光芒万丈，穿过云层之后，霞光一片，没入云层之后，银星千颗2、太阳在运行的过程中，色彩发生了怎样的变化？由金色（早晨）---白色（升高到日落前）---红色（日落时分）3、当它驶过顶空的子午线，便缓缓地扯下了帆。”这句诗表达了怎样的含义？ 4、“当它卸下批闪烁的白银又驶向另一个港湾。”运用了怎样的修辞手法？表达了怎样的含义？有怎样的表达作用？ 5、“但在它驶进黑暗的时候，船上却焚起了大火”，这两句诗表达了怎样的内容？当太阳当太阳升高以后，太阳没有的任何阻挡，发出了万丈光芒。比喻作者用“白银”比喻阳光，用“卸下批闪烁的白银”比喻天色已晚，太阳光逐渐变暗，用“驶向另一个港湾”比喻太阳即将落山。 太阳下落没入云层，映射出晚霞一片。6、诗言志，作者吴望尧借“太阳船”寄托自己什么情感呢？说一说你的理解？7、读《太阳船》，你觉得诗人是一个怎样的人？寄托寄托自己对光明与幸福的渴望，对故乡与大陆的思念。诗人是一个充满想象力，热爱生活，富有童心的人。 拓展延伸阅读下列一节诗歌请你根