甘肃省酒泉市瓜州二中八级语文下册《克隆技术的伦理问题》课件 北师大版.pptVIP

1997年2月27日的英国《自然》杂志报道了一项震惊世界的研究成果：1996年7月5日，英国爱丁堡罗斯林研究所（Roslin）的伊恩·维尔穆特（Wilmut）领导的一个科研小组，利用克隆技术培育出一只小母羊。这是世界上第一只用已经分化的成熟的体细胞(乳腺细胞)克隆出的羊。 * 克隆简介 克隆是英文clone的音译，·原意是指幼苗或嫩枝，以无性繁殖或营养繁殖的方式培育植物，如杆插和嫁接。 如今，克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。克隆也可以理解为复制、拷贝，就是从原型中产生出同样的复制品，它的外表及遗传基因与原型完全相同。 * 韩国克隆狗 * 美国克隆猴 * 韩国克隆猫 * 中国克隆猪 * 克隆技术的伦理问题 * . 一、 学习目标： 1、知识能力： 了解议论文的相关知识和克隆技术的发展及现状。 2．过程方法； 自主阅读和思考讨论，了解作者，掌握字词，感知课文内容。 3．情感态度; 体会科学家对人类负责的精神，树立正确的道德伦理观。 * 学法导航 1、通过阅读（媒体展示），了解议论文的相关知识。 2．借助课本和资料，了解作者生平和克隆技术的发展及现状。 3、初读课文，勾画、识记生字词，感知课文内容。 * 议论文重在以理服人。 “说理”是议论文的关键所在。对所议论的问题，必须持有自己的观点。 议论文是议论说理表达作者的见解和主张的文章。 * 议论文三要素-论点、论据和论证. 论点-是作者对要议论的问题所持的见解或主张，,是议论文的灵魂，起着统帅全文、纲举目张的作用。是解决要证明什么的问题。 论据-就是用来证明论点的根据（事实和道理），是议论的基础。是解决用什么来证明的问题。 有事实论据和事理论据两种。　 论证-就是用论据来证明论点的过程和方法，是解决怎样进行证明的问题。 * 论证结构：一般为“提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）”。 论证方法：有举例论证、道理论证、引用论证、对比论证、比喻论证、类比论证,归纳论证等. * 议论文从论证方式看，一般分为立论和驳论两种。  （1） 立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。 （2） 驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。 * 作者介简： 邱仁宗，1932年生，1952年毕业于清华大学文学院，当代学者，华中科技大学生命伦理学研究中心主任，北京大学医学部兼职教授，国家人类基因组北方研究中心伦理委员会主任委员，世界技术网络2002年度伦理学奖获奖人，国际单体型图委员会委员，国际妇产科联合会生殖健康和妇女健康伦理委员会委员。他是我国著名的生命伦理学家，他对人类胚胎干细胞中的伦理争议深有研究。在20世纪80年代初，把生命伦理学系统地介绍到中国。 * 1. 生字： 克隆? 畸形 哺乳 概率? 干预? ?鳍 2. 词语克隆：生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。 父本：生物繁殖过程中，雄性的亲代。 母本：生物繁殖过程中，雌性的亲代。 畸形：不正常的形状。 截然不同：形容完全不相同。 lóng? jī? bǔ?? lǜ? gān? qí?? ??? ?? ?? * 背景资料： 自1953年，沃森和里克历史性地发现的螺旋结构以来，生命科学经历了飞速发展，基因重组、动物克隆、人类基因组计划、胚胎干细胞研究以及器官移植、试管婴儿、基因检测和治疗等科学突破和医学奇迹，给人类带来莫大福祉，同时也引发了空前的伦理冲撞。 * 思考讨论： ①、作者提出了什么问题？ （人格是不能复制的、克隆不出来。） ②、如何理解课文第一段讲的“克隆人和人的区别？ * 再见！ *