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刘凤娟的课件
探究目录: 物质与运动的关系是什么? 运动与静止的关系是什么? 规律的特点是什么? 人如何正确地对待规律? 一、运动是物质的固有属性 1、运动的含义 哲学上所讲的运动就是宇宙 中一切事物、现象的变化和 过程 冰川融化—— 物理运动 生物运动 化学运动 机械运动 社会运动 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会…... 探究一: 宇宙中有没有不运动的物质?如果有,请同学们列举出来。 宇宙中没有不运动的物质,一切物质都在运动,运动是物质的固有属性和存在方式 探究二: 运动是什么在运动,有没有脱离物质的运动? 机械运动的载体——宏观物体 化学运动的载体——原子、离子等 生物运动的载体——生命有机体 社会运动的载体——生产方式 思维运动的载体——人脑 一切运动都是物质在运动,脱离物质的运动是根本不存在的 物质 ②运动是物质的运动,物质是运动的承担者 (强调一切运动都是物质在运动) 总之, 物质与运动是不可分割的. 2、物质和运动的关系 ①物质是运动的物质,世界上不存在脱离运动的物质(强调一切物质都在运动) 3、静止的含义 静止是一种不显著的运动 (1)事物在它发展的一定阶段和一定 时期,其根本性质没有发生变化(性质的相对稳定) (2)物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动,或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动(位置的相对稳定/运动状态的相对稳定) 4、运动与静止的关系 ? ? ? 区别 联系 含义 特点 运动 ?略 静止 ?略 1、静止是运动的一种特殊状态 2、物质世界是绝对运动和相对静止的统一 绝对的、无条件的、永恒的 相对的、有条件的、暂时的 反对两种观点: 1、只承认绝对运动而否认相对静止(形而上学的不变论) 2、只承认相对静止而否认绝对运动(相对主义和诡辩论) 二、运动是有规律的 1.规律的含义 固有的 本质的 必然的 稳定的 ——本身就有的,不是意识赋予的 ——不是表面的、现象的、外在的 ——不是偶然的 ——不是多变易逝的 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系 探究三,以下哪些是规律? 喜鹊叫喜,乌鸦叫丧 新陈代谢 规律不是主观臆造的联系, 而是事物本身固有的联系。 苹果落地 万有引力 规律不是现象的联系, 而是本质的联系。 守株待兔 遗传 规律不是偶然、多变的联系, 而是必然、稳定的联系 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系 1、内蒙发生史上最严重沙尘暴的原因是什么? 沙漠化越来越严重 2、应该采取哪些措施来减小沙尘暴的危害? 植树造林,退耕还林,科学放牧等 3、沙尘暴的发生以及当地准备采取措施减小其危害性分别给我们什么哲学启示? 规律是客观的、普遍的。 要求我们必须遵循规律、而不能违背规律; 认识规律、利用规律来为人类造福。 探究四: 探究四: 1、内蒙发生史上最严重沙尘暴 2 、应该采取哪些措施来减小沙尘暴的危害? 3、沙尘暴的发生以及当地准备采取措施减小其危害性分别给我们什么哲学启示? 沙漠化越来越严重 植树造林,退耕还林,科学放牧等 规律是客观的、普遍的。 要求我们必须遵循规律、而不能违背规律; 认识规律、利用规律来为人类造福。 2.规律的客观性、普遍性原理内容 ①客观性 规律不以人的意志为转移、它既不能被创造、也不能被消灭。 ②普遍性 规律普遍存在于自然界、人类社会和人的思维运动变化和发展的过程中 方法论要求: ①要遵循规律、而不能违背规律。一旦违背客观规律,人们就会受到规律的惩罚 ②人可以认识规律、根据规律发生作用的条件和形式利用规 律,造福于人类。 小结: 三个哲学名词: 运动、静止、规律 两个关系: 物质和运动的关系 运动和静止的关系 一个哲学原理及其方法论: 规律的客观性及普遍性原理及其 方法论 认识运动 把握规律 1.古希腊哲学家克拉底鲁认为,万物只是一种不可名状的“旋风”,瞬息万变。他的观点( ) A、否定了事物的客观性 B、夸大了人的主观能动性 C、否认了事物的相对静止 D、割裂了物质与运动的关系 C 练习巩固: 2.“少年安得长少年,海波尚能变桑田 。” 这句诗体现了( ) A、运动是永恒的、绝对的和无条件的 B、运动是物质的唯一特性 C、运动是暂时的相对的和有条件的 D、运动是静止的特殊状态 A 3.我国古代思想家荀子说:“天行有常,不为尧存,不为桀亡。”这句话说明( )
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