2014级会计(中澳合作)专业学习手册new2014级会计(中澳合作)专业学习手册new.doc

国际交流学院会计（合作 班级：____________________ 学号：____________________ 姓名：____________________ 2014级会计（中澳合作）专业人才培养方案 一、专业名称、代码、专业大类 代码：6202H 专业大类 普通高中毕业 三、学制 三年 四、培养目标 本专业面向各类企事业单位、社会中介机构、政府机关的资金管理、收入或支出核算、成本费用税金核算、财产物资的收发或增减核算、往来核算、财务成果核算与分析、会计档案管理等财务会计岗位，培养拥护党的基本路线、具有良好职业素质，掌握国际会计工作所必需的专业及英语知识，具有国际会计准则框架下的会计核算、信息披露、财务分析与管理、跨文化交流等能力，能从事国际财务核算、财务报表编制、财务分析与管理等工作的，德、智、体、美、劳全面发展，具有较强可持续发展能力的技术技能人才。 本专业毕业生的主要就业岗位与职业资格（技能）证书要求如表1所示： 表1 主要就业岗位与职业资格（技能）证书要求一览表 序号 就业岗位 职业资格（技能）证书要求 1 一般财务岗位 会计从业资格证书 2 外贸财务岗位 外贸会计资格证书 五、培养规格 本专业培养的学生具体来看，应具备以下知识、能力和素质： 掌握从事会计活动所必需的国际会计理论和实务操作，熟悉国际会计法规和会计准则，熟悉会计实务操作程序，掌握从事国际会计工作所必需的专业及英语知识。 （二）能力要求 具有较强的英语听、说、读、写、译及跨文化沟通能力 （三）素质要求 热爱祖国，具备良好的思想品德和职业道德，树立正确的世界观和人生观，拥有健康的体魄，达到国家大学生体质测试标准， 六、核心课程 1.核心课程一览表 序号 课程名称 学分 学时 开设学期 1 《会计1》（双语）（Accounting 1） 3 50 专一 2 《商业数学与统计》（双语）（Business Mathematics Statistics） 3 50 专一 3 《会计电算化》（双语）（Computerized Accounting） 6 60 专二 《公司财务报告》（双语）（Company Financial Reporting） 3 50 专三 《管理会计》（双语）（Management Accounting） 3 70 专三 6 《财务管理》（双语）（Financial Management） 3 50 专三 （1）《会计1》（双语）（Accounting 1） 课程拟培养学生以下能力：①培养学生掌握国际会计准则内容并依照准则进行业务核算的能力；②培养学生根据会计核算体系进行凭证、账簿、报表等工作过程操作的能力；③培养学生收集基础财务信息并按照会计核算流程进行处理的能力。 （2）《商业数学与统计》（双语）（Business Mathematics Statistics） 课程拟培养学生以下能力：①使用数学与统计方法做出财务预测与规划；②明确财务预测与规划中的要素；③选择适当的模型进行财务预测与规划；④对数据进行采集、合并、建立模型并分析；⑤将分析结果形成文件并报批。 （3）《会计电算化》（双语）（Computerized Accounting） 课程拟培养学生以下能力：①培养学生在虚拟澳洲企业的按照会计核算岗位的工作流程账证资料基本操作技能②培养学生掌握实际会计电算化工作各不同职责岗位所必需的具体内容、步骤和操作方法的工作能力；③培养学生对不同电算化会计岗位的协同工作原理，形成会计工作整体框架以及会计电算化全盘处理能力和职业判断能力。 （4）《公司财务报告》（双语）（Company Financial Reporting） 课程拟培养学生以下能力：①培养学生按照国际会计准则进行纳税调整的计算分析能力；②培养学生对资产负债表日进行调整的业务处理能力；③培养学生进行试算平衡和核算财务利润的能力；④编制企业外部财务报表的综合应用能力。 （5）《管理会计》（双语）（Management Accounting） 课程拟培养学生以下能力：①培养学生对企业资源最优化的配置对日常各项经济活动进行调节和控制 （6）《财务管理》（双语）（Financial Management） 课程拟培养学生以下能力：①培养学生掌握国际化背景下企业对不同融资方式的决策能力；②培养学生掌握国际化背景下企业对经营性投资和资本性投资等方式的决策能力；③培养学生根据财务信息进行企业盈利能力、偿债能力等各种财务比率的分析能力。 七、毕业条件 本专业学生须同时满足到以下条件方可毕业，具体是： （一）课程与学分 修完规定的课程并考核合格,获取14