九年级化学上册第三单元课题3元素（第1课时）（共26张PPT）.pptVIP

课题3 元 素 （第1课时） 九年级化学上 新课标 [人] 八达中学 韦廷婷 想一想 几种食品名称中的“钙”、“锌” 指的是什么?(分子,原子,还是… ) 几种常见的补钙食品或药物. 相对原子质量 以一种碳原子质量的1/12为标准,其他原子的质量跟它相比较所得到的比。 这种碳原子叫做碳12,是指原子核内含有6个质子和6个中子的碳原子 。 这说明是不是还有其它的碳原子呢？ 回顾 质子数 中子数 碳原子A 6 6 碳原子B 6 7 碳原子C 6 8 从表格中你发现了什么现象？ 碳元素 质子数 中子数 氧原子A 8 8 氧原子B 8 9 氧原子C 8 10 氧元素 你能总结出元素的定义吗？？ 问题：区分钠元素和氧元素关键看什么？ 核电荷数或质子数. 1.元素概念 　 具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称. 即：质子数决定元素种类. 一、元素 2.元素和原子的区别 元素 是同一类原子的“总称”，是一个宏 观概念，因此元素只讲种类，不讲个数. 例：KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成 √ KMnO4是由一个钾元素、一个锰元素、四个氧元素组成 一、元素 元素与原子的区别 元素 原子 概念 区别 举例 联系 质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。 化学变化中的最小粒子 用于描述物质的宏观组成 只讲种类，不表示个数 用于描述物质的微观构成 既讲种类，又讲个数 水由氢元素和氧元素组成 一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成 元素是一类原子的总称，原子和元素是个体和总体的关系.化学反应中元素种类不变，原子种类和个数也不变 硫粉在空气（氧气）中燃烧: S + O2 点燃 SO2 2H2O+ O2 ↑ 双氧水分解制氧气: 2H2O2 在这两化学变化中，化学变化前后分子是否发生了变化？原子是否发生了变化?元素种类又是否有变化？ 3.化学反应前后，元素种类不变 一、元素 阅读与探究教材59页“讨论”,完成下表内容: 反应前 反应后 原子的种类 分子的种类 元素的种类 硫粉在空气（氧气）中燃烧: S + O2 点燃 SO2 S O S O S O S O O2 SO2 改变 不变 不变 H2O2　 H2O＋O2↑ MnO2 S + O2　 SO2 点燃 在化学变化前后，分子 ，原子种类 ，元素种类也 。 下列化学变化中： 化学反应前后元素种类不变. 问题：某物质隔绝空气加热后，生成氧气和氯化钾，从而推断该化合物含有哪些元素？ O2 KCl 含K、Cl、O元素 学有所用 化学反 应前后 原子的种类、个数、质量 不变 分子的种类一定变 元素的种类不变 物质的种类一定变 元素的分类： 1.稀有气体：气字头（氦、氖、氩、氪、氙） 2.金属元素：“钅”字旁（汞除外，俗称“水银”） 固态非金属元素（“石”字旁）:碳、磷 3. 气态非金属元素（除稀有气体）:氧、氢 非金属元素 液态非金属元素（“氵”字旁）:溴 小资料 地壳中元素分布 海水中元素分布 人体中元素分布 二 、 认识地壳、生物细胞里元素的含量 按质量计，各种元素在地壳里的含量差别很大，如图所示.地壳里氧、硅、铝、铁的含量相对较多. 地壳中元素的含量 记忆方法：氧硅铝铁. （养闺女贴） 注意以下问法：含量最多的非金属元素，含量最多的金属元素 地 壳 中 海 洋 中 生物体中 氧 硅 铝 铁 氧 氢 氯 钠 氧 碳 氢 氮 空 气 中 氮 氧 宏观 微观 分子 离子 原子 核电荷数相同 构成 物质 物质 元素 得失电子 构成 构成 组 成 构成 分裂 描述物质由元素组成 描述某些物质由分子、原子、离子构成，描述分子由原子构成 三、分子、原子、元素与物质之间的关系 1.元素的定义：具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称. 2. 质子数决定元素种类，元素只讲种类不讲个数。 3. 化学变化中分子种类发生改变，原子的种类、数目、质量不发生改变，元素种类不发生改变。 4. 地壳中含量前四位的元素：氧、硅、铝、铁. 5. 分子、原子、元素与物质之间的关系。 结 小 课 堂 1.（2015·本溪模拟）人们常说“钙奶补钙”、“碘盐补碘”,这里的“钙”、“碘”指的是（　）　　　　　　　　　　　　　　 A.元素 B.原子 C.分子 D.离子 解析：“钙奶补钙”、“碘盐补碘”,这里的“钙”、“碘”不是指单质、分子、原子、离子等具体形式,而是指元素,与具体形态无关. 馈 反 检 测 A 2.（2014·北京中考）决定元素种类的是（　） A.电子数 B.质子数 C.中子数 D.最外层电子数