6个月宝宝早教家庭教案.doc

课程名称 大运动智能： 从蛤蟆坐到坐稳 指导教师 环境布置 卧室的大床上 活 动 准 备 教具 宝宝喜欢的玩具 音乐 播放轻松欢快的音乐。 活动目的 1、练习蛤蟆坐，帮助宝宝的颈肌和胸椎的曲度形成，能支持头的重量坐稳（蛤蟆坐是独坐前的过渡阶段）； 2、测定宝宝颈部肌肉与上身协同支撑头的能力； 3、培养宝宝的大运动智能。 活 动 过 程 导入 步 骤 1、让宝宝靠在枕头上坐起来，前面放几个宝宝喜欢的玩具，宝宝就会伸手去拿，但是宝宝的头太重，身体会前倾，宝宝自然会用双手支撑上身，使身体与床成45°，如同蛤蟆一样成为蛤蟆坐。 2、宝宝的双臂无力，因此最多只能支撑10分钟，这时大人要马上把宝宝改为俯卧，让宝宝得到休息。 3、每天都坚持练习几次，过1～2周后，宝宝就能从双手撑起变为单手撑起，再过几天，宝宝慢慢会用双手去拿玩具，渐渐就能坐稳了。 结束 活动延伸 注意事项 宝宝在练习的过程中先用双手帮助支撑，以后用一手支撑，最后完全不用手支撑，能用颈部与上身共同托起头部。开始只能坐起一小会儿，以后越练越稳．甚至听到开门转身去看身后仍能还原坐稳，如果还未坐稳，头和上身的转动会让宝宝失去平衡，宝宝会歪倒在床上，少数宝宝在5个半月后能坐稳，多数宝宝在180～200天时才能真正坐稳。 课程名称 语言智能: 发出几个辅音 指导教师 环境布置 日常生活中 活动 准