21.2解一元二次方程（第一课时）教学设计.docVIP

王金方教学设计 《21.2解一元二次方程（第1课时）教学设计》 安阳市安阳新区高庄乡一中 王金方 《21.2解一元二次方程（第1课时）》教学设计 安阳市安阳新区高庄乡一中 王金方 内容和内容分析 教材内容 新人教版九年制义务教育21章第2节第1课时《用开平方法及配方法解一元二次方程》。 内容分析 二元、三元一次方程组可以看成是对一元一次方程在“元”上的推广，通过消元，将它们转化为一元一次方程求解；一元二次方程可以看成是对一元一次方程在“次”上的推广，通过“降次”把它转化为一次方程求解。形如x2=p 的方程可以直接开平方求解。如果通过配方将方程ax2+bx+c=0 (a0) 化为（x+n）2=p 的形式，那么就可以利用开平方求解了。这就是配方法的基本思想。 本节课结合具体方程，通过将方程ax2+bx+c=0 (a0) 配方化为能运用开平方求解的方程的形式，进而求出方程的解。 本节课的地位和作用：配方法不仅为下节课推到一元二次方程的求根公式作好了知识上的准备，而且也是后续学习二次函数等知识的基础。 教学目标和目标分析 1.教学目标 会用直接开平方法解一元二次方程。 掌握配方的基本步骤，会用配方法解一元二次方程。、 在探究用配方法解一元二次方程的过程中，进一步