高考生物一轮限时规范训练 1-3 蛋白质、核酸.docVIP

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  • 2017-01-05 发布于湖北
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高考生物一轮限时规范训练 1-3 蛋白质、核酸.doc

高考生物一轮限时规范训练 1-3 蛋白质、核酸

第3讲 生命活动的主要承担者——蛋白质 遗传信息的携带者——核酸 (时间:45分钟)A级 基础演练 1.据报载,科学家发现了一种可以分解鸡毛的角蛋白酶,有可能被用来“消化”导致疯牛病和人类克雅氏症的毒蛋白。其与荷兰一家疯牛病专业检测机构联合进行的实验表明,角蛋白酶确实能够破坏毒蛋白,使其丧失传染能力。由此可知,该毒蛋白有着与鸡毛中的角蛋白相似的(  )。A.氨基酸的数量 B.空间结构 C.氨基酸的种类 D.氨基酸的排列顺序 解析 角蛋白酶可“消化”毒蛋白,也可分解鸡毛中的角蛋白,由此可见,毒蛋白和鸡毛中的角蛋白的空间结构相似。 答案 B 2.(2013·孝感统考)下图是有关蛋白质分子的简要概念图,下列对该图的分析正确的是(  )。 A.A中可能含有S B.从根本上说生物的多样性取决于蛋白质的多样性 C.多肽中B的数目等于C的数目 D.①过程所需的模板和运输B的工具的基本组成单位都含有脱氧核糖 解析 由图分析可知,A为构成蛋白质的基本元素,构成蛋白质的元素包括C、H、O、N,有的还含有S、P,因此A中可能含有S;从根本上说,生物的多样性取决于遗传信息的多样性;B为氨基酸,对于直链多肽来说,肽键数=氨基酸数-肽链数,而对于环状多肽而言,氨基酸数等于肽键数;①过程为氨基酸脱水缩合过程,所需的模板为mRNA,运输B的工具为tRNA,二者的基本组成单位均为核糖核苷酸,均含有核糖。

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