生态系统的信息传递和稳定性 教学案.docVIP

高三生物教学案 编号：C-5 负责人：王芳芳 第5讲 生态系统的信息传递和稳定性 【高考真题体验】 1、(2009·海南)某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。请回答下面的问题。(1)上述现象中，X分别在____________之间进行传递。(2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源，分别是________和________。影响乙昆虫活动的信息种类是__________。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是________。(3)若在上述植物上施用人工合成的物质X，短________________________________________________________________________。(2011·海南单科，22)某30万只鸟类，其中灰椋鸟占了最大优势，数量达10万只之多，灰椋鸟是农林害虫的天敌，喜好群体活动，常集结成庞大的鸟群在天空盘旋，形成壮观的风景。该地区为打造灰椋鸟品牌，计划在林区大规模清除其他树种，并改种灰椋鸟喜居的树种，欲招引20万只以上灰椋鸟，该计划的实施将使该地区(　　)。灰椋鸟种内竞争必然减弱鸟的种类必然增加农林害虫数量必然大幅度上升生态系统的结构必然发生变化生态系统中的信息传递Ⅱ 2、生态系统的稳定性Ⅱ 【学习目标】 通过几个典例理解生态系统信息传递的种类。 立足课本内容，掌握信息传递的特点、作用和应用。 理解生态系统稳定性两种类型的概念，并能掌握它们之间的关系。 【自主学习】 知识点一　生态系统的信息传递 　看一看：如何从结构和功能上理解生态系统的稳定性？知识点二　生态系统的稳定性 　想一想：抵抗力稳定性弱的生态系统，恢复力稳定性一定很强，对吗？连一连　　　　物理信息　　a．生物碱、有机酸化学信息 b．求偶炫耀行为信息 c．光、声、温度、湿度自我校对：物理信息　②物理过程　③化学信息　干扰　议一议：信息传递不像物质流那样是循环的，也不像能量流那样是单向的，而往往是双向的，有从输入到输出的信息传递，也有从输出向输入的信息反馈。看一看：从生态系统的结构上看：生产者、消费者和分解者的种类、数量比例相对稳定，食物链、食物网相对稳定。从生态系统的功能上看：物质和能量的输入和输出相想一想：一般而言，抵抗力稳定性弱的生态系统，其恢复力稳定性较强。如农田生态系统其抵抗力稳定性较弱，但其恢复力稳定性较强。而某些特殊生态系统如荒漠生态系统，其抵抗力稳定性较弱，其恢复力稳定性也较弱。连一连：①－c　②－a　③－b生态系统的信息传递信息传递的模型及解读(1)图示 (2)解读信息传递的存在范围 特别提醒　(1)信息传递存在于之间，把生态系统的各个组成部分联系成一个整体，能量流动和物质循环的方向和状态，具有的作用。(2)生态系统中的信息传递的范围不包括之间的传递，而是指种群内部之间、之间以及之间的传递。信息传递的特点信息传递的方式不像物质流动那样是的，也不像能量的流动是的，而往往是的，有从输出者向输入者的信息传递，也有从输入者到输出者的反馈。信息信源(信息)―→信道(信息)―→信宿反馈作用(信息) 2．信息传递的作用或应用(见下表) 作用或应用 举 例 在生态 系统中 的作用 有利于____________的正常进行 莴苣的种子必须接受_____________信息才能萌发 调节生物_______关系，维持生态系统的稳定 雪兔和猞猁的关系 有利于生物种群的_________ 昆虫分泌性外激素，引诱异性个体 在农业生产中的应用 提高农产品或者畜产品的产量；对_____________进行控制　 利用模拟动物信息吸引传粉动物，提高果树传粉效率和结实率；利用音响设备诱捕或驱赶有害动物 【归纳　信息传递相关易错点辨析(1)生态系统中信息的种类因的不同而不同。如孔雀开屏，如果2)鸟类或其他动物报警，若通过声音(尖叫)则属于信息，若通过特殊的动作(突然飞起)则属于信息。(3)涉及到声音、颜色、植物形状、磁力、温度、湿度这些信号，通过动物感觉器官皮肤、耳朵、眼、心或植物光敏色素、叶、芽对光、重力等感觉上述信息则判断为信息。(4)若涉及到化学物质——挥发性这一特点则判断为信息。(5)范围——个体之间(性外激素、蜜蜂舞蹈及孔雀开屏等)；之间6)方向——一般为，与物质循环和能量流动不同。【典例1】请回答下列问题。蜜蜂是一种群居的益虫，蜜蜂的筑巢、采粉酿蜜等行为以及“语言”等都引起了人们的极大兴趣。(1)蜜蜂中的侦查蜂可在发现蜜源后，回到蜂窝内通过特殊的“语言”传达给其他同伴，如果侦查蜂跳“圆形________。(2)蜜蜂可以从很多植物的花朵上采集花粉，同时也为这些植物传粉，这种关系在生