12桂花雨_211034.docVIP

“学程导航”课时教学计划 江苏省海门师范附属小学 备课者：朱晓军 施教日期 年 月 日 教学内容 12．桂花雨 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 三维目标 1．能正确、流利地朗读课文。 2．学会本课14个生字，其中4个只读不写，能理解文中的词语，并进行连词成句、连句成段的练习。 3．初步了解课文内容。 教学重点 难 点 重点：能正确、流利地朗读课文,认真书写生字. 难点：了解重点词语的意思并进行连词成句、连句成段的练习。 Ppt、桂花的资料 预习设计 1. 划出下面的生字新词，能正确流利地朗读，能借助工具书了解词语意思，练习正确美观地书写，完成习字册。 左右 新鲜 尤其 吩咐 帮着 檀香 桂花卤 糕饼 笨笨拙拙　香飘十里铺　抱　摇　喊　拣　晒　收 学 程 设 计 导 航 策 略 调正与反思 第一板块：导入课文（4分钟） 1.齐读课题。 2.交流关于琦君的资料。 琦君：现当代女作家。原名潘希真。1949年赴台湾，后定居美国。 3.欣赏桂花1．课文主要讲了作者回忆自己童年的桂花和帮妈妈摇桂花的事。导入1．站在二楼阳台上经常能闻到一股浓郁的香味，这是什么花发出的香味？桂花给你留下了什么印象？今天我们学习的课文也与桂花有关，叫“桂花雨”。这是