六上第25课《伯牙绝弦》（马雪莲）.pptVIP

伯牙绝弦 鲁沙尔二小 马雪莲 课前欣赏： 《高山流水》 学习目标：　　　1．了解祖国悠久灿烂的古代文化，感受文言文独有的语言特点和魅力，激发学生学习文言文的兴趣。　　　2．读准字音，读通课文，能借助注释和课外资料理解词句意思，用自己的话初步讲讲这个故事。　　　3．通过朗读，感受朋友间真挚的友情，体会知音难觅，珍惜知音的情感。 伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。 伯牙善鼓琴，钟子期善听。 伯牙善鼓琴，钟子期善听。 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮 若泰山！”志在流水，钟子 期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮 若泰山！”志在流水，钟子 期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” 善：1、擅长、善于。2 、善哉，表示赞叹。 曰：说。 谓：认为。 复：又、再。 若：好像。 知音：理解自己心意、有共同语言的人。 四人小组完成，一人翻译一句，先把句子朗读一遍，然后解释句中重点词语的意思，最后解释整篇课文。 （一）感悟“知音相遇之喜”善鼓的伯牙志在高山与流水时，善听