3.2简单的平移作图（二）.pptVIP

回顾与思考 自学检测 * * 八年级数学组 学习目标 能熟练掌握简单图形的移动规 律，能按要求作出简单平面图形平 移后的图形，能够探索图形之间的 平移关系 。 1. 确定一个图形平移后的位置所需要的条件： 2. 作平移后的图形的方法： 3、已知经过平移后图中的点A平移到A，作出平移后的图形。 A A′ 4、如图所示，已知矩形ABCD沿箭头方向平移3cm后得到矩形ABCD，已知矩形的长为2cm，宽为1cm。 （1）画出平移后矩形。 （2）图形AADD是个什么图形？ 1、观察下面的图案： ① 这个图案有什么特点？ ② 它可以通过什么“基本图案”经过怎样的平移而形成？ ③ 在平移的过程中，“基本图案”的大小、形状、位置、是否发生了变化？你能解释其中的道理吗？ 2、如图是一个正六边形，它经过怎样的平移能得到右图？ 3、如“基本图案”图，由一种“工”字形的砖，怎样平移才能得到下图？ 4、 在下图中可以看做什么“基本图案” 通过平移得到的？ １． 2． 教材76页“随堂练习”。 3．生活中经常见到一些美丽的图案，这些图案有许多是由基本图形平移组成的，如:下列图形中只能用其中一部分平移而得到的是（ ） A B C D