聂将军与日本小姑娘ppt要素.ppt

拽（zhuài zuài ）着 数（ shǔ shù ）九 转（zhuǎn zhuàn）送 菩（ bú pú ）萨 看（ kān kàn ）守 拘束（ shù sǔ ） 菩萨：比喻心肠慈善的人。 使者：奉使命办事的人（现多指外交人员）。 无辜：辜，罪。没罪的意思。 至仁至义：至，最。最仁爱，最讲正义。 有始有终：指人做事能坚持到底。 你能想象他们见面时的情景吗？ 1980年5月29日，《人民日报》刊登了一位抗日老战士的文章《日本小姑娘，你在哪里？》，将这段故事公之于众，引起了热烈反响。 　　　日本媒体对聂将军在40年后还记挂着日本小姐妹十分感动，很快就找到当年的姐姐美穗子。就这样怀着激动与不安，美穗子全家在1980年7月10日坐上了飞往中国的航班，专程前来看望聂将军，感谢将军的救命之恩。这天他们终于在北京饭店相聚了…… 精读课文 孤女谢恩 坐在前往北京饭店的车上，美穗子心潮澎湃…… 孤女谢恩 * * * 聂将军与日本小姑娘 朱德 彭德怀 林彪 刘伯承 贺龙 陈毅 罗荣桓 徐向前 聂荣臻 叶剑英 中国十大元帅 聂荣臻（1899-1992） 字福骈，四川（现重庆市江津区）江津人。中华人民共和国著名革命家、政治家、军事家。中国人民解放军创建人和领导人之一，中华人民共和国十大元帅之一，为我国人民解放和日后国防军事现代化做出了重大贡献。终年93岁。 名帅简介 故事背景 1940年8月，我军打响了有名的“百团大战”，聂荣臻领导的晋察冀军区是参加部队之一。8月20日晚上10点，聂荣臻一声号令，中央纵队三团，在工人的配合下，扑向井胫车站，到21日黎明，就把矿区的日军全部消灭。本课中的两个日本小姑娘，就是三团一营战士在攻打井胫煤矿时救出来的。 聂将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女，并设法将他们送往日军驻地的经过，反映了聂将军宽广的胸怀和中日人民的深厚友谊。 下面，让我们一起走进这个发生在抗日战争时期的真实的故事。 1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。 2、找出生字新词，注意读准字音。 3、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。 4、分小组讨论，思考： （1）课文主要讲了一件什么事？ （2）理清文章的脉络。 自读课文 zhēn sháo 臻 勺 聂荣臻 我会读 勺子 niè gū pú sà 聂 辜 菩 萨 聂耳 无辜 菩萨 拉萨 我会读 zhuài 拽 拽着 选择正确的读音 √ √ √ √ √ √ lù 露 lòu 露水 我会做 tiāo 挑 tiǎo 露脸 挑水 挑战 残忍 无辜 照料 包扎 聂荣臻 慈爱 流露 惊恐 和蔼 美穗子 拘束 抚养 专程 筐子 活菩萨 我会读 　 和善可亲 至仁至义 有始有终 理解词语 第一段（ 　）：救出孤女： 理清课文脉络 1 第二段（ 　 ）：照料孤女： 2－3 第三段（ 　）：送别孤女： 4—5 第三段（ 　）：孤女谢恩： 6 读着文章展现在你眼前的是哪几幅画面？该怎样分段？ 　　在抗日战争时期的一次战斗中，八路军战士从战火中救出了两个失去父母的日本小姑娘。大的五六岁，小的还不满周岁，又受了伤。 精读课文 读一读，想一想： 这段话交待了哪些内容？ 时间： 抗战时期的一次战斗中 地点： 战火中 人物： 八路军战士和两个日本小姑娘 事情： 八路军战士救出两个日本小姑娘 　　对两个孤独可怜的孩子，聂荣臻将军是怎么做的呢？聂将军是一个怎样的人？请读课文，用课文中的内容来评价一下。 精读课文 活菩萨 中日友谊的使者 　　消息传开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。 精读课文 　　默读课文内容： 　　 1、思考：日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”？ 　　2、动笔：在文中画出相关内容，并在旁边写下自己的体会。 　　聂荣臻将军知道后，立即叫前线部队把孩子送到他那里去。他对战士们说：“虽然敌人残忍地（　　）了我们无数的同胞，但这两个孩子是无辜的，她们是战争的（　　）者。我们一定要好好地照料，决不能（　　）日本人民和他们的后代。” 精读课文 感悟“活菩萨” 一、救出孤女 填一填： 杀害 受害 伤害 　　聂荣臻将军知道后