09年春.docVIP

实实在在求发展，扎扎实实抓内涵 2008—2009学年度第二学期学校工作计划 指导思想： 以科学发展观为指导，全面贯彻十七届三中全会精神，以改革和发展统揽全局，深化课改，丰厚内涵；以全面提高教育质量为核心，规范管理，强化研究。立足高起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，不断构筑学校新特色、新优势，全力以赴，扎实工作，努力提高办学水平。 具体工作： 一、加强师德建设，全面实施“师表工程” “打造合格、过硬的教师队伍”一直被视为我校工作的重中之重，这也是我校能拥有良好社会声誉和骄人工作业绩的重要保证。本年度，学校将组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列教育活动，全面实施“师表工程”，具体做法如下： 1、建立“师德交流制度”。每二月举行一次，以“心灵的对话”为主题的“小故事演讲”活动，让教师们通过介绍自己与学生、家长、同事交往中发生的小故事，来共享先进的教育理念和宽以待人的处世之道。 2、建立教师职业道德定期考核制度。对于教师的师德考核，我们将继续吸收学生及家长参与考评，并把考核结果进行通报；坚决实行师德考核一票否决制。学期末，学校将评选出“师德标兵”。 二、强化德育工作，走“学校内涵发展”之路 学校搬迁在即，本学期，学校将充分利用搬入新校区前的这段时间，强化德育工作，使其更具主动性、针对性和有效性，为新校区的高标准的规范化管理打下基础。本学期，学校将在全面贯彻《中小学德育规程》，继续深挖特色教育的基础上，下大力气强化学生的行为习惯的培养，具体做法如下： 1、加强德育工作领导。成立教导处、少先队、年级组“三点一线”的德育领导小组，保障德育工作无空当。 2、加强班主任队伍建设。坚持班主任培训和德育工作专题研讨制度，抓好例会，重点研究阶段性问题，解决方向性的问题。落实班主任岗位职责，健全班主任目标管理考核与奖励制度，着力提高班主任的管理水平和全面素养。 3、明确德育工作重点。本学期，学校德育将以“弟子规”诵读为龙头，以强化学生行为习惯的培养为重点，加强校园精神文明建设工作。为此，学校将以《小学生一日常规》和《中小学生行为规范》为蓝本，制订具有我校特色的《医院路小学学生一日常规细则》，各年级、各班要依据学生特点，制订切实可行学生管理细则，并做到要求明确、措施得力。从而强化学生行为规范教育，使日常行为规范真正的让每个孩子入目入耳入脑，并体现在行动上。学期末学校将评选出“医小好少年”。 4、加大监管、宣传力度。①学校将建立主管领导——教导处老师——红领巾文明岗三位一体的监管网络，各班也要建立起相应的监管组织，努力实现学生间的自我管理，提高教育的实效性。②教导处将定期通过“红领巾广播站”公布各项评比结果，并加大典型事例的宣传力度。 5、重视全员管理育人。全休教职工要树立全员德育意识，要把德育工作贯穿到学校教育的全过程，做到课堂问题科任教师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。搞好共建活动，办好家长学校。继续做好教师与特殊学生的帮扶结对工作。 三、优化教学管理，打造“人文、高效”课堂 1、强化教学工作的管理力度，强调教学管理层次性。本学期，学校将实行主管领导、教研组长层层负责的教学管理责任制，鉴于我校各学科教研组长均为骨干教师，且具有业务精、素质高的优势，学校特别强调教研组长的核心作用，进而，学校将进一步明确教研组长的权利与义务，从而保障教学规程、学校规程的实施。 2、强化校本教研，加强学科组、备课组建设。课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课堂教学之中。今年，我们将把加强学科组、备课组建设，强化教学基础管理作为提高教师群体素质、推动课堂教师学整体优化的重要手段。学科组、备课组建设方面，我们在加强“四要”（要具体的备课活动计划、要在备课组长负责下进行的集体备课、组员在备课组内要有明确分工，形成工作合力、要有具体的备课组活动记载）的同时，要继续实施“一个课例多次研讨”的教研制度（每单元都要安排一个研讨课，促使同事间取长补短）。每各教研组，每月至少邀请主管领导参加一次备课、研讨组活动，借此来提高学校的整体教研水平。每学期学期结束时，在备课组自评、成果展示（拿出具体的实绩）的基础上，评出优秀备课组、优秀教研组长和教研新星。 3、优化学科教学过程。①教学目标的确定要变一元为多元。既要考虑学生智能的发展，又要培养良好的品德与健全的人格。②优化学科教学过程要突出五个重点：即把备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教的重点放在学生学习方法、方式指导上；把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上；把考（作业、测试）的重点放在学生基础知识、自学能力和创新能力的培养上。③课堂教学呀要落实四精、四点。（备课精、讲课精、