《一个小村庄的故事》教学设计之七.docVIP

《一个小村庄的故事》教学设计之七 教学目标： 　1．认识本课的17个生字，学会其中的15个字。能正确读写下面的词语：斧头、盖房、造犁、不断、减少、扩大、一栋栋、家具、冒出、柴烟、黎明、洪水、何处、包括等。 　2．有感情地朗读课文，通过朗读、交流，体会含义深刻的句子的意思，悟出课文中蕴含着的道理。 　3．培养学生从小热爱大自然，保护大自然。 教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 学习目标： 　1．学习生字词。 　2．整体感知课文。 教学步骤： （一）导入 　　　这节课我们学习第10课，《一个小村庄的故事》。 （二）自学 　1．出示自学提示 　　自由读课文，要求读准字音。 　　认读本课生字。 　　一边读一边想：本文讲了一件怎样的故事？ 　　把不懂的地方做上记号。 （三）检查自学的情况 　1．指名读课文，纠正字音。 　2．认读本课生字。 　3．本文讲了一个怎样的故事？ 　　明确：课文讲述了在一个小村庄里，由于人们不懂得保护环境的重要性，乱砍树木，破坏植被，最终受到大自然的惩罚、遭到了毁灭命运的故事。 （四）质疑 （五）再读课文，进一步理解 （六）布置作业 　　　搜集有关图片、资料。 　　　　　　　　　　　　　　　第二课时 学习目标： 　1．有感情地朗读课文，通过朗读、交流，体会含义深刻的句子的意思，悟出课文中蕴含着的道理。 　2．培养学生从小热爱大自然，保护大自然。 教学步骤： （一）检查生字词认读情况。 （二）学习课文 　1．提问：课文中的小村庄有什么变化？ 　　 明确：从美丽到最后消失 　2．自由读文，思考：为什么小村庄消失了？ 　3．讨论、交流 　　 明确：村庄里的人们根据自己的物质生活需要，人们用锋利的斧头把一棵棵树砍下来，一年年，一代代，山坡上的树不断减少，而裸露的土地不断扩大，树能防风、固沙，能保持水土不流失，而由于小山坡上的植被被破坏，所以环境恶劣，就有了那场灾难——小村庄被咆哮的洪水卷走了，一切都没有了。 　 　相应理解锋利、裸露、应有尽有、咆哮等词语。 　4．小结：只要人们破坏环境，就会受到自然界带来的惩罚。 （三）有感情地朗读课文 （四）总结 　　　读了这篇课文，你想说些什么？ （五）布置作业 　1．抄写本课生字新词。 　2．用“扩大”“包括”造句。 　3．搜集有关图片、资料。 （六）板书设计 　　　　　　　　　　　　 　 教案点评： 这篇课文篇幅短小，学生阅读起来困难不是很大，在教学中，还是以“读”为主，通过读加强对课文内容的理解。通过“读”这一途径，重点培养学生的环境保护意识，热爱我们绿色的家园；同时，联系上下文，理解含义深刻的句子的意思，提高阅读能力。 　 　 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。