2007年浙江省初中思品优质课评比二 灿烂的中华文化课件 苏教版.pptVIP

* * 看谁说得多！ 特点1: 这是什么字，这是什么体？ 甲骨文 金文 篆书 隶书 楷书 行书 汉字的发展（大致盛行时代）： 甲(商）→金（周）→篆(秦）→隶（汉）→草（东汉）→楷（唐）→行书（唐宋） 特点2: 1、视频告诉我们，孔子 思想已传播到哪里了？ 2、孔子的哪些思想受到了世人的推崇？ （温馨提示：从教学理念、治国之道、为人处事等方面考虑） 为人处事 治国之道 教学理念 探究：孔子的思想 “有教无类” “因材施教” “温故而知新” “知之为知之，不知为不知” …… 主张以“德”教化人民，以“礼”治理国家。 “仁爱”、“克已复礼” “已所不欲，勿施于人” …… （素质教育） （以德治国） 孝道、提高 道德修养等 　　你还知道，还有哪些中华文化(人物、书籍、格言等）对个人、国家、社会的发展产生了重大地影响，请举一例？ 中国人春节放鞭炮是一种传统习俗，也是一种传统文化，它应当随着时代变迁和社会进步获得完善与发展。 　 乔治要走了，他对中国文化恋恋不舍，作为他的中国朋友，你会送他什么礼物呢？ 看谁设计的礼物妙 礼尚往来是中华民族的一个传统美德,中外友人互赠礼物不在贵,不在多, 而在独特(体现中华文化底蕴的物品)与巧妙. 方案征集电子信箱：tlfym@163.com 美国前国务卿基辛格曾3次参观秦佣博物馆，他赞叹道，“能创造这个灿烂文化的民族，必能创造出光辉的未来”。