2008高考一轮复习生活与哲学(第八课)唯物辨证的发展观课件.pptVIP

重要考点 二、重要考点分析 二、重要考点分析 体验高考 体验高考 体验高考 体验高考 体验高考 体验高考 量变和质变及其辩证关系 * 辩证法的发展观 世界是永恒发展的 用发展的观点看问题 发展的普遍性 发展的实质 自然界 人类社会 人的认识 事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 发展的前途 事物发展的两种状态 前途是光明的 道路是曲折的 量变 质变 必要准备 要求 既要对未来充满信心又要勇敢地接受挫折与考验 方法论要求 必然结果 要求 积极做好量的积累；果断抓住时机，促成质变；坚持适度原则。 反对两种倾向：拔苗助长或优柔寡断 知识结构 1.了解发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征； 2.理解发展的实质，坚持用发展的观点看问题 3.理解事物的发展是前进性和曲折性的统一 4.了解量变、质变的含义；说明量变与质变的辩证关系及其指导意义 二、重要考点分析 1.了解发展的观点是唯物辩证法的一个总特征 2.理解发展的实质，坚持用发展的观点看问题 ⑴.什么是发展（发展的实质） 发展是指事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 ⑵.联系与发展的关系： 自然界的发展是由物质世界的相互联系引起的。物质世界的相互联系包含着相互作用，正是事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展。因此说，没有联系就没有发展，发展是联系的结果。 判断：变化就是发展 二、重要考点分析 ⑶、把握发展要着重注意两点 新事物 符合客观规律 具有强大生命力 具有远大前途 旧事物 是 否 ②要明确区分新旧事物的标准 ⊙新事物就是符合客观规律，具有强大生命力和远大的发展前途的事物。 ⊙新事物和旧事物的关系： 新旧事物之间有本质的区别，但二者并不是“一刀两断”。新事物对旧事物是既克服又保留 二、重要考点分析 ※新出现的事物就是新事物。 时间标准 错误标准之一： ※ 目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。 错误标准之二： 现状标准 ※有人从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。 错误标准之三： 名称、旗号标准 二、重要考点分析 ⑷.发展具有普遍性 方法论要求 这要求我们必须坚持发展的眼光，学会用发展的观点看问题和处理问题。反对认为事物是一成不变的静止观点；破除思想僵化、因循守旧、墨守成规和安于现状的旧观念。 唯物辩证法认为，无论是自然界，还是人类社会和人的认识，都是发展的，世界上一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。 3．理解事物的发展是前进性和曲折性的统一 （1）方向：新事物一定会战胜旧事物，因此，事物发展方向、总趋势是前进的、上升的。 原因： 第一，新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途的事物. 第二,新事物是对旧事物的扬弃，因而具有旧事物无可比拟的优越性。 第三，在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，能得到人民群众的支持和拥护。 二、重要考点分析 3．理解事物的发展是前进性和曲折性的统一 二、重要考点分析 方法论要求 我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。 （2）道路：事物发展的道路是曲折的、迂回的。 原因： 第一，新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。 第二，人们对新事物的认可和接受有一个过程 第三，旧事物在开始时往往比较强大。 4．了解量变、质变的含义；说明量变与质变的辩证关系及其指导意义 （1）量变和质变的含义及关系。 事物的发展是从量变开始，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。但是并非量变就一定会引起质变，量变只有达到一定的程度才会引起质变。 判断：量变必然引起质变。 判断：质变就是发展。 区别：质变是指事物根本性质的变化，质变有两种方向，可以是上升的、前进的质变，也可以是下降的、倒退的质变。发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 联系：向上的、前进的质变才是发展，事物的发展最终是要通过质变实现的，没有质变就没有发展。 二、重要考点分析 ①做任何事情要脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件； ②当量变已经达到一定程度，只有改变事物的原有性质才能向前发展时，要果断抓住机遇，促成质变，实现事物的飞跃和发展； ③坚持适度原则。 反对两种倾向： 一是只承认质变，否认量变，否认量变是质变的必要准备。（如生物学上的“激变论”）；二是否认质变，否认质变是量变的必然结果