青海省师大附二中2014-2015学年高一数学下学期第一次月考试卷（含解析）.docVIP

2014-2015学年青海省师大附二中高一（下）第一次月考数学一、选择题（共12小题，每小题5分，满分60分） 1．（5分）（2015春?青海校级月考）数列1×4，2×5，3×6，…，n（n+3），…则它的前n项和Sn=（　　） 　 A． n（n+1）（n+2） B． n（n+1）（n+3） C． n（n+1）（n+4） D． n（n+1）（n+5） 考点： 数列的求和． 专题： 等差数列与等比数列． 分析： 由于an=n（n+3）=n2+3n，12+22+32+…+n2=．利用等差数列的前n项和公式即可得出． 解答： 解：∵an=n（n+3）=n2+3n，12+22+32+…+n2=． ∴此数列的前n项和Sn=12+22+32+…+n2+3（1+2+…+3）． =+3× =． 故选：D． 点评： 本题考查了等差数列的通项公式及其前n项和公式、12+22+32+…+n2=，考查了推理能力与计算能力，属于中档题 　 2．（5分）（2009秋?荣成市校级期中）下列判断正确的是（　　） 　 A． a=7，b=14，A=30°，有两解 B． a=30，b=25，A=150°，有一解 　 C． a=6，b=9，A=45°，有两解 D． a=9，b=10，A=60°，无解 考点： 正弦定理． 专题： 计算题． 分析： 由各选项中A的度数，求出sinA的值，再由a与b的值，利用正弦定理求出sinB的值，由a与b的大小关系，利用大边对大角判断出A与B的大小关系，即可判断出B有一解、两解或无解，得到正确的选项． 解答： 解：A、∵a=7，b=14，A=30°， ∴由正弦定理=得：sinB==1， 又B为三角形的内角， ∴B=90°，C=60°，c=7， 则此时三角形只有一解，此选项错误； B、∵a=30，b=25，A=150°， ∴由正弦定理=得：sinB==， ∵a＞b，∴150°＞A＞B， 则此时B只有一解，本选项正确； C、∵a=6，b=9，A=45°， ∴∴由正弦定理=得：sinB==＞， ∵b＞a，∴B＞A=45°， ∴此时B只有一解，本选项错误； D、∵a=9，b=10，A=60°， ∴∴由正弦定理=得：sinB==＞， ∵a＜b，∴60°=A＜B， 此时B有两解，本选项错误， 故选B 点评： 此题考查了正弦定理，以及三角形的边角关系，熟练掌握正弦定理是解本题的关键． 　 3．（5分）（2014秋?济宁期末）设Sn为等比数列{an}的前n项和，8a2+a5=0，则=（　　） 　 A． ﹣11 B． ﹣8 C． 5 D． 11 考点： 等比数列的性质． 专题： 转化思想． 分析： 由等比数列的前n项和公式，故==1+q2，由此知，应该有方程8a2+a5=0求出q的值，再代入求值，选出正确选项 解答： 解：∵Sn为等比数列{an}的前n项和，8a2+a5=0 ∴8a1q+a1q4=0 又数列是等比数列，首项不为0 ∴8q+q4=0，又q不为零，故有q=﹣2 ∴===5 故选C 点评： 本题考查等比数列的性质，解题的关键是由8a2+a5=0求出公比q的值，再由等比数列的求和公式将用q表示出来，即可求出值，本题考查了转化的思想及计算能力， 　 4．（5分）（2013秋?醴陵市校级期中）已知点（n，an）（n∈N*）都在直线3x﹣y﹣24=0上，那么数列{an}中有（　　） 　 A． a7+a9＞0 B． a7+a9＜0 C． a7+a9=0 D． a7?a9=0 考点： 等差数列的性质． 专题： 等差数列与等比数列． 分析： 由题意可得an=3n﹣24，进而由等差数列的性质可得a7+a9=2a8=0 解答： 解：∵点（n，an）都在直线3x﹣y﹣24=0上， ∴3n﹣an﹣24=0，∴an=3n﹣24， ∴数列{an}为等差数列，且a8=0， ∴由等差数列的性质可得a7+a9=2a8=0 故选：C 点评： 本题考查等差数列的性质，属基础题． 　 5．（5分）（2007?海南）已知a，b，c，d成等比数列，且抛物线y=x2﹣2x+3的顶点为（b，c）则ad=（　　） 　 A． 3 B． 2 C． 1 D． ﹣2 考点： 等比数列的通项公式． 专题： 计算题． 分析： 通过配方，可得抛物线y=x2﹣2x+3的顶点为（1，2），即b=1，c=2，由等比数列的性质可得ad=bc，故问题可求． 解答： 解：∵y=x2﹣2x+3=（x﹣1）2+2， ∴抛物线y=x2﹣2x+3的顶点为（1，2）， ∴b=1，c=2， 又∵a，b，c，d成等比数列， ∴ad=bc=2， 故选B． 点评： 本题综合考查了二次函数的顶点和等比数列的性质，比较简单． 　 6．（5分）（2015春?双流县校级期中）在△ABC中，若a=2bsinA，则B等于（