九年义务制小学数学第七册.pptVIP

老松鼠分栗子 老松鼠给小松鼠分栗子，老松鼠说：“现在每只松鼠分8个栗子，吃4天。”小松鼠想，平均每天只能吃2个栗子，便吵着说：“太少了！太少了！”希望一次能分多写。老松鼠灵机一动，说：“好吧，那就每人分80个栗子，吃40天。”话音刚落，松鼠们开心地直蹦，可是再一想，又你一言，我一语地喊着：“不够！不够！”老松鼠又接着说：“那就每人分800个栗子，要求吃400天。”小松鼠们一想，还是说不够。 * 九年义务制小学数学第七册 商不变性质 制作与执教：姚伟 老松鼠分栗子 8 ÷ 4 = 2 80 ÷ 40 = 2 800 ÷ 400 = 2 2 2 0 0 00 00 （被除数和除数同乘以10） （被除数和除数同乘以100） 被除数和除数同时乘以相同的数，它们的商不变。 老松鼠分栗子 8 ÷ 4 = 2 80 ÷ 40 = 2 800 ÷ 400 = 2 2 2 （被除数和除数同除以10） （被除数和除数同除以100） 被除数和除数同时除以相同的数，它们的商不变。 一、口算 2800÷700 3500÷500 4500÷900 1400÷200 4200÷600 150÷30 = 4 = 5 = 7 = 7 = 7 = 5 一、在每组算式的?中填相同的数，计算 商，看看商变了没有。 原式： 8 ÷ 4 = 2 （ 8 + ）÷ （ 4 + ）= （ ） （ 8 – ）÷ （ 4 – ）= （ ） （ 8 × ）÷ （ 4 × ） = （ ） （ 8 ÷ ）÷ （ 4 ÷ ） = （ ） 商 变 了 商 变 了 商 不 变 商 不 变 二、口答填空 (1)70扩大( )倍是4900。 (2)2500缩小100倍是( )。 (3)35扩大100倍是( )。 (4)3500缩小100倍是( )。 70 25 3500 35 800 4800 商 400 40 4 除数 2400 240 24 被除数 6 6 6 6 (1) 把第2、3、4组分别同第1组比较，被除数和除数 各有什么变化？商有什么变化？ 被除数和除数同时扩大相同的倍数，商不变。 (1) 把第3、2、1组分别同第5组比较，被除数和除数 各有什么变化？商有什么变化？ 被除数和除数同时缩小相同的倍数，商不变。 填写下表 例10 填写下表 800 4800 商 400 40 4 除数 2400 240 24 被除数 6 6 6 6 被除数和除数同时扩大相同的倍数，商不变。 被除数和除数同时缩小相同的倍数，商不变。 在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。 例10 下面说法对吗？为什么？ 1. 在除法里，被除数扩大3倍，除数缩小3倍， 商不变。( ) 2. 在除法里，被除数扩大5倍，除数扩大6倍， 商不变。( ) × × 口算 3600 ÷600 3600÷600 = (3600÷100)÷(600÷100) = 36÷6 = 6 例11 口算 3600 ÷600 3600÷600 = 36÷6 = 6 例11 口算 3600 ÷600 3600÷600 = 6 同时缩小100倍：划去被除数、除数末尾各两个0。 同时缩小10倍：划去被除数、除数末尾各一个0。 同时缩小1000倍：划去被除数、除数末尾各三个0。 例11 口算 4800 ÷400 4800÷400 = 12 例11 *