2008高考语文专题研究之二文言文阅读备考课件.ppt

文言文阅读试题着眼点在于读懂 文言文阅读测试试题的排布形成了相对稳定的格局：实词，考查语境意义；虚词，考查在文中的用法；句子，考查正确理解语句在文中的含义；筛选信息，一直考查对文本中人物某个特点的理解与把握或对某件事情的叙述或看法；内容要点和文章中心的概括，一直侧重考查对文中内容的正确理解。试题从内容到形式，重在考查读懂文言文的能力。可以说，真正读懂了文章，就能够顺利完成这些试题。哪个局部没有读懂，就会在解答相应的试题时遇到障碍。 读懂：读懂了内容 实词，读懂在文中的意义； 虚词，读懂在文中的意义和用法； 句子，会正确翻译； 全文，会归纳内容和中心思想。 为了弄懂某个词语的含义，需要学点文言词法知识，为了弄懂某个句子的意义，需要学点文言句法知识。 学习词法语法知识是为了弄懂文言词语或句子，而不是为了学词法语法。 知道某个词法知识点如“使动用法”，是为了弄懂某个词语的含义，弄懂句法某个知识点如“宾语前置”之类，是为了弄懂某个句子的意义。 一、理解实词技巧 文言实词是构成文言文章的最基本也是最重要的元素。理解文言实词是阅读文言文的重点也是难点内容，其理解准确与否，直接影响到对内容的把握、对技巧的欣赏。文言实词的积累量是衡量一个人语文素养的重要指标之一。因此，对文言实词的考查，必然是高考试卷的重点内容。近