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? 暴风雨后的一个早晨,小鱼_______________ __________________________。 一位先生看见小男孩在__________________。 被暴风雨卷上岸来, 拯救小鱼们的生命 bào暴 juǎn卷 kùn困 困在沙滩上,将要干死 开火车读课文,完成填空: 暴风雨后的一个早晨,一位先生来到海边散步。他看到沙滩的浅水洼里,有许多被暴风雨卷上岸来的小鱼。虽然大海近在咫尺,但它们却回不去了。被困的小鱼,也许有几百条,甚至几千条,用不了多久,它们都会干死的。 虽然天气很热,但(是) 。 虽然 ,但(是) 。 练习: 虽然大海近在咫尺,但它们却回不去了。 这位先生看到几百条,甚至几千条小鱼被困在浅水里,感到悲哀。忽然,他看见了什么?找出文中的相关语句。 忽然,这位先生看见前面有一个小男孩,走得很慢,而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡水洼里的小鱼,并且用力把它们扔回大海。这位先生停下来,注视着小男孩,看他拯救着小鱼们的生命。 qiě且 tíng停 jiǎn 捡 bìng并 shì视 小男孩的动作: 这位先生看到后,心想:_______ 走、弯下腰、捡、扔 拯救 忽然,这位先生看见前面有一个小男孩,走得很慢,而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡水洼里的小鱼,并且用力把它们扔回大海。这位先生停下来,注视着小男孩,看他拯救着小鱼们的生命。 他怎么做的呢?读课文,用直线划出这位先生说的话,用曲线划出小男孩说的话。 终于,他忍不住走过去:“孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的。” “我知道。”小男孩头也不回地回答。 “哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?” “这条小鱼在乎!”男孩一边回答,一边拾起一条小鱼扔进大海,“这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……” ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ (1)男孩一边回答问题,一边 。 (2) 一边 ,一边 。 填空: 如果我是那条被小男孩救起的小鱼,我会对小男孩说:“ 。” 想像说话: ——生命是可贵的,要珍爱生命。 8、这条小鱼在乎? ——生命是可贵的,要珍爱生命。 有人说小男孩这样做很傻,你认为他傻吗?与同伴们交流你的想法。 拓展:爱心大放送 如果你在路边看到一只无家可归的小猫,你会怎么做? 比一比有什么不同: 孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的。 孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你怎么救得过来? 比一比有什么不同: 孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的。 孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你怎么救得过来?
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