31高中数学复习学(教)案(第31讲)平面向量的坐标运算.docVIP

题目： 第五章 平面向量 第31讲 平面向量的坐标运算 高考要求： 理解平面向量基本定理以及平面向量的坐标概念，掌握平面向量的坐标的运算，会根据向量的坐标，判断向量是否共线、垂直。 知识要点： 1.平面向量的坐标表示：在直角坐标系中，分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量作为基底由平面向量的基本定理知，该平面内的任一向量可表示成，由于与数对(x,y)是一一对应的，因此把(x,y)叫做向量的坐标，记作=(x,y)，其中x叫作在x轴上的坐标，y叫做在y轴上的坐标。 (1)相等的向量坐标相同，坐标相同的向量是相等的向量。 (2)向量的坐标与表示该向量的有向线段的始点、终点的具体位置无关，只与其相对位置有关。 2.平面向量的坐标运算： 若，则 若，则 若=(x,y)，则=(x, y) 若，则 若，则 若，则 3.向量的运算向量的加减法，数与向量的乘积，向量的数量（内积）及其各运算的坐标表示和性质  运算类型 几何方法 坐标方法 运算性质 向 量 的 加 法 1平行四边形法则 2三角形法则 向 量 的 减 法 三角形法则 向 量 的 乘 法 是一个向量, 满足: 0时,与同向; 0时,与异向; =0时, = ∥ 向 量 的 数 量 积 是一个数 或时, =0 且时, , 题型讲解： 例1． 已知向量，，且，求实数的值。 解：因为， 所以， 又因为 所以，即 解得 例2平面内给定三个向量，回答下列问题： （1）求 （2）求满足的实数m,n； （3）若，求实数k； 解：（1） =3（3，2）+（-1，2）-2（4，1） =（9，6）+（-1，2）-（8，2） =（9-1-8，6+2-2） =（0，6） （2）由题意得 所以，得 （3） ∵ 例3已知 （1）求；（2）当为何实数时，与平行， 平行时它们是同向还是反向？ 解：（1）因为 所以 则 （2）， 因为与平行 所以即得 此时， 则，即此时向量与方向相反 例4. 平面直角坐标系中，O为坐标原点，已知两点A(3,1)，B(-1,3)，若点C满足，其中且，则点C的轨迹方程为（） 解法一：设，则 由得 于是 先消去，由得 再消去得所以选取D 解法二：由平面向量共线定理， 当，时，A、B、C共线 因此，点C的轨迹为直线AB，由两点式直线方程得即选D 例5.已知向量 向量是否共线？请说明理由. 求函数的最大值. 解：（1） 与共线 （2）由（1）知 又 ∴ 当时，函数f(x)取得最大值. 小结： 1熟练运用向量的加法、减法、实数与向量的积的坐标运算法则进行运算 2两个向量平行的坐标表示 3运用向量的坐标表示，使向量的运算完全代数化，将数与形有机的结合 学生练习 1．若向量与向量相等，则( ) Ax=1,y=3 Bx=3,y=1 C x=1,y= -5 Dx=5,y= -1 2．点B的坐标为(1,2)，的坐标为(m,n)，则点A的坐标为( ) A B C D 3．已知向量，, 且与共线，则等于( ) A B 9 C D1 4．已知，︱︱=︱︱，若与反向，则等于( ) A(-4,10) B(4,-10) C (-1 , ) D(1, ) 5．向量=(2,-1)，=(-4,1) 则= ( ) A (-2,0) B(6,-2) C(-6,2) D(-2,2) 6．设向量、，，则“∥”是“x1y2=x2y1”的( ) A充分不必要条件 B必要不充分条件 C充要条件 D不充分不必要条件 7． 平行四边形ABCD的三个顶点为A（-2,1）、B（-1,3）、C（3,4），则点D的坐标是( ) A（2,1） B（2,2） C （1,2） D（2,3） 8．与向量不平行的向量是 A B C D 9．已知向量，，则的坐标是 10．已知点O是平行四边形ABCD的对角线交点，=(2,5)，=(-2,3)，则坐标为 ，坐标为 ，的坐标为 11．已知=(x1,y1)，=(x2,y2)，线段AB的中点为C,则的坐标为 12．已知A(-1,-2)，B(4,8)，C(5,x)，如果